全国人大代表孙艳玲：建议在中小学固定增设兴趣技能培训课

　　中国少年报·未来网北京3月6日电（记者 谢青）全国两会期间，国务院总理李克强在2021年政府工作报告中介绍“十四五”时期主要目标任务,其中提到“建设高质量教育体系,深化教育改革,实施教育提质扩容工程,劳动年龄人口平均受教育年限提高到11.3年。”

　　同时关于教育体系,2021年政府工作报告指出,构建德智体美劳全面培养的教育体系。

　　“我们的教育要以全面推进学生综合素质提高为核心，以培养合格接班人为宗旨，唯有如此，我们的青少年才会成为真正的国家栋梁，才会担当起复兴中华的大任。”关注到教育体系构建问题，今年两会期间，全国人大代表、国家级非物质文化遗产——满绣第四代传承人孙艳玲建议在中小学校加设体能与生活技能培训课程，同时固定化、规范化兴趣技能培训课程。

　　全国人大代表、国家级非物质文化遗产——满绣第四代传承人孙艳玲（受访者供图）

　　今日，十三届全国人大四次会议各代表团举行全体会议，审查“十四五”规划和2035年远景目标纲要草案。记者注意到，规划纲要草案提出，全面贯彻党的教育方针，坚持优先发展教育事业，坚持立德树人，增强学生文明素养、社会责任意识、实践本领，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

　　孙艳玲表示，青少年作为中国特色社会主义事业接班人，是国家的未来和民族的希望，素质教育尤为重要。她建议，在中小学校加设生活技能培训课程，让孩子理解生活真谛。

　　“现在的家长‘望子成龙，望女成凤’往往从小学起，片面追求学习成绩，忽略了对生活技能的教育。”孙艳玲提到，提高生活技能培训课程，让孩子切实了解生活的不易，增加直观体验，通过开展生活技能的培训，也能让孩子们重新找回童年的快乐，找回生活的乐趣。

　　同时孙艳玲建议在中小学校增加体能培训课程，让孩子健康成长。“为社会培养高素质的人才，让学生拥有健康的体魄是前提。”她认为，保证孩子们在校园里有充足的体能培训时间，在不占用体育课的前提下，增加体能培训的课时时长。可以让孩子们在拥有健康的体魄的前提下，通过学习取得优异的成绩。

　　此外，孙艳玲还建议在中小学校里，将兴趣技能培训课程固定化，让孩子全面发展。“部分中小学放学后给学生们提供了良好的兴趣，缓解了学生家长的压力，取得了一定的效果，是否能固定化、规范化是问题的关键。”孙艳玲认为，目前中小学开展的兴趣技能培训课程存在不连续性、不统一性、不标准化，兴趣技能培训教师组成人群无证件化等情况，更加需要综合施教。