弘扬教育家精神，庆祝第四十个教师节暨2024·中国教师发展论坛在京开幕

　　未来网北京9月3日电（记者 张冰清）“民进是以教育文化出版传媒为主界别的中国特色社会主义参政党，现有20余万会员中，56%来自教育界。始终以推动我国教育事业发展为己任，心系教育、情系教师，积极参与教师法等法律法规建设，先后就乡村教师状况、教师绩效工资政策实施、西部师范院校建设、加强教师队伍建设、职业教育教师培训体系、减轻教师负担、城镇中小学教师编制等一系列问题，深入开展调研，积极建言献策，反映社情民意，发挥了积极作用，作出了突出贡献。”全国人大常委会副委员长、民进中央主席蔡达峰在日前召开的庆祝第四十个教师节暨2024·中国教师发展论坛上表示。

　　9月2日，庆祝第四十个教师节暨2024·中国教师发展论坛在北京师范大学开幕，论坛主题为“弘扬教育家精神，助力教育强国建设”。（图源：民进中央宣传部）

　　8月29日，《中共中央国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》（以下简称《意见》）印发。《意见》指出，把加强教师队伍建设作为建设教育强国最重要的基础工作来抓，强化教育家精神引领，提升教师教书育人能力。

　　当前，我国各级各类教师共有1891.8万人，这支教师队伍支撑起了世界上最大规模的教育体系。

　　蔡达峰表示，教师节凝聚着民进人的美好心愿和履职作为。1981年，在全国政协五届四次会议上，民进17位政协委员联名提交了《建议确定全国教师节日期及活动内容案》。1983年，民进19位政协委员再次联名提交《为提高教师的社会地位，造成尊师重教的社会风尚，建议恢复教师节案》。1985年教师节确定以来，民进中央每年开展庆祝活动，从2007年起正式举办“中国教师发展论坛”。

　　教育部党组成员、副部长、总督学王嘉毅指出加强教师队伍建设、弘扬教育家精神是建设教育强国的重要基石。加强教师队伍建设，要准确把握教师队伍建设面临的新形势新任务，聚焦新时代高素质专业化教师队伍建设关键领域。以落实《中共中央 国务院关于弘扬教育家精神 加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》为抓手，着眼推进中国式现代化这个最大的政治，把教师队伍建设作为建设教育强国最重要的基础工作，为建设教育强国提供有力保障。

　　《意见》指出，要加强教师队伍思想政治建设，引导广大教师坚定理想信念，践行社会主义核心价值观；要涵养高尚师德师风，坚持师德师风第一标准，引导教师自律自强；要提升教师专业素养，健全教师教育体系，提高教师学科能力和教书育人能力；要加强教师权益保障，提高教师待遇和社会地位；要弘扬尊师重教社会风尚，营造全社会关心支持教育、尊重教师的良好氛围。

　　为实现这一目标，各级教育部门高度重视教师队伍建设工作，各级各类学校也将把高素质专业化教师队伍建设作为学校发展的关键基础性工作来抓，健全机制、强化保障。同时，还加强优秀教师培养，实施师范生公费教育、教师定向培养等计划，为中西部地区和乡村地区定向输送优质教师资源。

　　北京师范大学党委书记程建平从学术与实践层面阐述了教育家精神的重要性，“强国必先强教，强教必先强师。加强教师队伍建设，是建设教育强国最重要的基础工作。”

　　“党的二十届三中全会及中共中央、国务院新出台的关于弘扬教育家精神、加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见，都对强化高层次教师培养、提升教师能力素养提出了更高要求。”程建平表示，教师队伍建设是一项系统工程，需要政府、社会、学校三方联动，共同推进招生模式、培养方式、管理体制及保障机制的全面改革。

　　针对中西部欠发达地区的师资短板问题，程建平表示，北师大在教育部等上级部门的大力支持下，首创并实施了“致远计划”和“优势计划”，定向培养师资，从源头上改善欠发达地区的教师队伍质量。同时，学校还创新实施了一系列教师发展工程，形成了涵盖招生培养、输送激励、后续培训帮扶的一体化教师发展体系，为解决基础教育师资的结构性短缺和区域性失衡问题提供了方案。

　　北京一零一中石油分校教师田媛作为教师代表回顾了自己作为一名教育工作者的心路历程，强调了坚守教育初心的重要性。“至今我依然工工整整地书写着每一节课的教案，这也是我多年教学工作养成的习惯，我懂得一节好的数学课应该是以学生的视角重新认识理解数学知识，挖掘数学内容真正的教育意义，教会学生思考培养数学思维，将其内化为数学素养。”

　　随着我国教育事业的飞速发展，田媛亲眼见证了教师队伍建设的巨大成就：“教育投入的增加、资源配置的优化、教育公平的推进以及教师队伍整体素质的提升，都为新时代教育事业的蓬勃发展奠定了坚实基础。”

　　北京师范大学2023级公费师范生欧铮表示，“在北师大，我深刻体会到，成为一名好老师并非易事。除了满腔热血外，更需要我们不断积累知识、锤炼技能，真正做到知行合一、教学相长。”学校组织的在北京市汇文中学的一次交流中，一位拥有20年教龄的老教师的话让欧铮深受启发：“教育要不回避学生的言论，要走进学生的内心。”这种乐教爱生的朴素情感深深打动了他，也让他更加明白了教育的真谛。

　　欧铮向记者表示，在优秀特岗教师巡回报告会上，面对面聆听了“四有好老师”的讲述，从他们身上看到了教育家的精神风貌和崇高追求；在中非教育学院院长论坛上，更是对中国教育事业的发展历程有了更深入的了解，对相关政策背后的智慧有了更深刻的认识。

　　记者了解到，会上还举行了“叶圣陶教师奖”颁奖仪式。今年有10位民进教师会员荣获“叶圣陶教师奖”，10位教师会员荣获“叶圣陶教师奖”提名奖。本次论坛由民进中央主办，北京师范大学、民进中央教育委员会、民进北京市委会承办，北京师范大学中国教育政策研究院、教育部普通高校人文社会科学重点研究基地北师大教师教育研究中心协办。