会飞的视力表——“共享风筝，‘睛’彩飞扬”护眼行动点亮课间时光

“朝上！朝右！”—— 课间的操场上，同学们追着 “会飞的视力表” 特制风筝奔跑，边玩边喊的场景让人好奇：现在测视力的方式都这么好玩了吗？这是温州市鞋都第一小学的学生们大课间玩的“新花样”——他们将风筝与护眼知识巧妙结合，通过制作风筝-视力表DIY-风筝驿站共享租借的形式打造了独具特色的“共享风筝”项目。这不仅是一次跨学科的创新实践，更是一场寓教于乐的护眼行动，这波把护眼＋运动藏进风筝里的操作，瞬间圈粉。

近视防控宣讲，守护“睛”彩世界

在“共享风筝”项目筹备阶段，学校特别邀请到了温州医科大学近视防控宣讲团的专业讲师来校开展专题讲座。黄医生通过科学的讲解为孩子们分析近视成因，强调户外运动的重要性。她特别指出放风筝是最适合小学生的护眼运动之一，告诉孩子们在放风筝时眼睛相当于在做'天然眼保健操'！"同时也温馨提醒同学们在强光下放风筝不能直视阳光。

巧手绘风筝，创意无限

“共享风筝”是一项将五年级劳动和美术教材中的风筝制作与近视防控结合而生的学科融合项目，通过美学图案设计个性视力表，绘于风筝上并传递护眼知识，课间放飞促进远眺训练，共享机制培养责任感，给学生课间活动增添一抹亮色。将劳动、美术、体育与健康多学科协作，全面提升学生综合素养。

劳动课——风筝制作

首先，劳动课上，老师结合五年级《风筝制作》劳动项目完成风筝制作。学生动手实践“扎--糊--绘--拴”四步骤，掌握风筝四艺。

劳动制作

初飞测试

小组完成后，进行测试飞行，确保风筝能平稳翱翔，如遇飞不起来的风筝，则进行二次调整。

美术课——风筝视力表绘制

小组讨论设计草稿，发挥小组的无限创意，将“E字视力表”、护眼标语融入图案在风筝上绘制个性化视力表，融入护眼标语和知识，让风筝既美观又实用。同时用鲜艳色彩绘制风筝，让每一只风筝都成为独一无二的艺术品。

美术老师指导

小组合作设计

创意排列类

护眼标语类

共享新体验：校园里的“风筝驿站”

为让更多的同学们可以体验放飞，学校在一楼开辟了特色空间：充满童趣的“共享风筝驿站”，既是风筝们的“大本营”，也是培养孩子们责任感的实践基地，是校园里一道独特的风景线！

摆好停“机”位

为了确保“共享风筝”项目的顺利进行，并培养孩子们的责任感和规则意识，林老师为同学们详细讲解了风筝租借的规则。请同学们一定要按照以下规则进行租借哦！

我们的快乐时光：笑容与风筝齐飞

从设计到放飞，经历了一个月的项目由同学们全程参与，收获满满。通过课间15分钟，同学们在操场上自由放飞风筝，他们奔跑、欢笑，仰望天空中五彩斑斓的风筝。与同伴一起进行远眺训练，缓解用眼疲劳。

飞前视力测试互动游戏

快乐放飞时光

“快看！我的风筝飞得最高！”“我能看清视力表上最小的变形‘E’！”这就是鞋都一小精心设计的“会飞的视力表”！让我们一起走进这个充满创意与温情的“共享风筝”项目，感受孩子们在玩耍中学习护眼知识，在合作中收获成长。