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好书荐读!《陪孩子读古诗词》 感受诗词之美

2019-06-10 11:44:47 来源: 未来网

  教孩子读诗,并不是为了让他积累华美的词汇、学着说漂亮话,而是培养他们去学着在不起眼的事物上用心思,去描摹它们、去感受它们、去体会它们,与一鸟一兽、一草一木“同其忧乐”。

  

  

  为什么要陪孩子读古诗词

  小时候,我最享受的事情之一,就是骑在爸爸的肩膀上,一边晃着脚丫,一边听爸爸念诗:“床前明月光,疑是地上霜”“白日依山尽,黄河入海流”……那些婉转的音节、抑扬的节奏,听上去是那么悦耳。我并不知道其中的含义,却忍不住跟着念、跟着读。或许正是这些幼儿时期跟爸爸一起读过的古诗词,指引我一步一步走上了古典文学研究的道路。

  如今的我,作为一位母亲,更加真切地体会到跟孩子一起读古诗词的快乐。女儿几个月大时,每当我开始读诗,她就会睁大眼睛望着我,漆黑的眼珠里流动着闪亮的光彩;她在学走路的阶段,会常常跟着诗词的节奏摇头晃脑,摆动身体,玩得不亦乐乎;等她学说话时,我每读完一句诗,她会奶声奶气地重复最后一个字,一边露出得意的神色……古诗词陪伴她长大,而我也藉由她的眼光,从许多烂熟于胸的诗词中,读出了新的感悟。

  ——周剑之 北京大学古典文学博士 北京师范大学文学院副教授

  每个孩子都是一首诗

    就像古诗词中的日月星辰、虫鱼草木、清新自然,天真烂漫。

  每个孩子都需要古诗词

  书里的每一首诗,每一幅画,每一段解读,都是在开启一颗纯真的诗心,让我们的孩子变得更纯真、更敏锐、更莹润。

  ——康震 北京师范大学文学院教授 中国诗词大会点评嘉宾

  

  诗词之美,美在韵律

  陪孩子读古诗词,首先要"读"。汉字有四声,分平仄,会在诗词中形成错落有致的组合。仄仄平平仄,平平仄仄平--孩子们很容易被这种天然的韵律所吸引。他们喜欢节奏感,喜欢声音的高低起伏。当你一字一句、平缓又有力地念出那些诗词,便是在演奏一首天然的乐章。你的情感,将化作声音的温度。孩子那敏锐的小耳朵,绝对不会放过。他会不自觉地跟上你的节奏,跟着你一起走进诗词。

  诗词之美,美在画境

  陪孩子读古诗词,要尽可能给孩子以画面感。"大漠孤烟直,长河落日圆",无边大漠中的一缕孤烟,长河映衬下的浑圆落日,这是何等壮阔?"余霞散成绮,澄江静如练",绮罗似的天边晚霞,白练似的澄净江水,这是何等宁静?好的诗词,总是能唤起生动鲜活的画面,给人带来心灵的触动。给孩子讲解诗词,意思的透彻是在其次,更重要的是画面感的营造。孩子们的大脑本来就拥有强大的画面生成能力,当他们脑海里浮现出清晰的画面,他们会更加直观地感受到诗词的魅力。

  诗词之美,美在想象

  陪孩子读古诗词,还要引导孩子去联想,给他挥洒想象的自由空间。含蓄凝练是古典诗词的重要特色,随之而来的,是无穷的余蕴,让人浮想联翩。"借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。"赶路的行人向牧童打听喝酒的地方,牧童的回应,诗歌只用"遥指"的动作来表现。至于行人与牧童的对话场景,都交给读者,任凭想象。不仅如此,这个场景还让人忍不住追问:为何行人要寻找酒家?是因为旅途的疲惫吗?是因为思乡的愁绪吗?又或者二者兼有?在牧童"遥指"之后,行人找到酒家了吗?他的愁绪是否得到了疏解?……孩子们擅长想象,每个孩子心里都住着一个浩瀚的宇宙。你给他一首想象的帆船,他就能在思想的宇宙中遨游。

  

  音乐之美,绘画之美,想象之美--这是古诗词为我们构筑的美妙世界。陪孩子读古诗词,就是希望他们走进这个世界、爱上这个世界。

  在这本书中,选录了数十首关于自然和节令的古诗词。日月星辰,风雨霜露,春暖秋凉,夏暑冬寒,四季变换,节气迁转……都是与孩子的日常生活密切相关的内容。简洁的解说,精妙的插画,会帮助父母和孩子更加细腻真切地领略诗词之美。

   

  本书共4册,该系列作品从孩子日常生活最熟悉、容易感知的植物、动物、自然现象等几大主题入手,汇聚廉萍、马东瑶、周剑之三位北京大学古代文学博士选诗解诗,带孩子读懂诗中之意,并由中央美院叶媛媛采用绘本式构图,带孩子看见诗中之境。除了内容上的匠心独运,还特邀央视主播杨海波配乐朗读,带孩子听见诗中之韵。

作者: 编辑: 解冲

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