在六一儿童节到来之际，由中国语文报刊协会吟诵教学法专业委员会与中国互联网协会未成年网络保护与发展工作委员会主办，北京吟诵堂文化传播有限公司和明点桥(北京)健康科技有限公司共同承办的“‘明点之光’家风传承系列”之“青少年诗画新时代·六一吟诵雅集”的公益活动，让家长和孩子们找回了读书的快乐。
活动开场，中国语文报刊协会吟诵教学法专业委员会副理事长吴铮、中国优生优育协会儿童教育研究中心秘书长钟雨洁先后致辞。两位嘉宾分别从传统文化教育和孩子身心健康发展的角度强调了传统读书法吟诵的重要意义，并希望吟诵得到更多教育界人士的关注和支持。
中国语文报刊协会吟诵教学法专委会副理事长吴铮
中国优生优育协会儿童教育研究中心秘书长钟雨洁
首都师范大学附属实验小学徐安燠小朋友为我们轻松、流畅的吟诵了童蒙经典的《三字经》。
首都师范大学附属实验小学徐安燠《三字经》
接下来，高学雷老师所带领的阿雷吟诵社29位同学集体吟诵了蒙学系列经典。古代蒙学阶段的孩子们正是用这样且诵且唱的方法，不知不觉间熟记了《三字经》《百家姓》《千字文》《弟子规》 《声律启蒙》等蒙学经典，实现了“学而时习之，不亦乐乎”的快乐读书。
阿雷吟诵社的孩子们
昌平区上苑学校李燕如老师指导的马依依和李媛儿两位同学为大家吟诵了山村、田园系列的六首风格清雅的格律诗。李燕如老师是学校的音乐老师。在李老师的学校里，孩子们正是在音乐课中学习经典，在经典吟诵中感受中国音乐的魅力。
昌平区上苑学校 马依依《山村咏丽月》
昌平区上苑学校 李媛儿《田园咏画诗》
海淀实验学校章珊珊老师带领她吟诵社团的学生分别为大家带来了赏心悦目的《十二月花名歌》；有着吴越雅韵的《越人歌》；文人惜时、内心自警的《明日歌》；韵味浓郁，包含祝福的《诗经·周南·樛木》吟诵。在章珊珊老师的吟诵社团里，孩子们吟诵过中学语文教材里的所有诗文，既包括古诗，也包括现代诗，甚至还有外国翻译的诗歌。吟诵是读书法。它所遵守的规矩是建立在汉语自身特点的基础上的。如果我们用汉语读书，自然可以用吟诵读翻译的作品。只不过吟诵翻译作品时规矩比较简单，度曲发挥的空间更大。雅集现场，章老师带领同学们吟诵了由她度曲的普希金的名篇《假如生活欺骗了你》，令在场的人深受感动。
海淀实验学校于释涵 万禹煊《十二月花名歌》
海淀实验学校 万禹煊《越人歌》
海淀实验学校 曹政、申国豪《明日歌》
海淀实验学校 宋坤羲《樛木》
海淀实验学校师生《假如生活欺骗了你》
北京市第十八中学附属实验小学王泽霖同学用吉吟调吟诵了长篇歌行体古诗《梦游天姥吟留别》。吟诵完毕，王泽霖同学还深情寄语在座的同学向李白学习渴望进取的精神和不卑不亢的气概。可见，吟诵不仅能让孩子轻松记住长诗，并能帮助他们更深刻地感悟诗意。
北京市第十八中学附属实验小学王泽霖
海淀区教师进修学校附属实验中学凌子春老师自抚古琴吟诵《送元二使安西》，把文人儒士大无畏的精神境界和宏伟抱负展现得细致入微，让我们再次感受到了盛唐诗人豪迈而又深沉的精神境界。
海淀区教师进修学校附属实验中学凌子春老师
孩子们还在吟诵中加入戏剧表演。由石景山区水泥厂小学刘海燕老师指导的十四名学生展演了吟诵剧《木兰辞》，再现了木兰从军和归家时的情景，角色扮演入木三分、吟诵声情并茂。
石景山区水泥厂小学学生吟诵剧《木兰辞》
北京第五十五中学毛文星老师带领六位同学吟诵《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》用声音把李白对同道者的深情抒发得触人心弦。随后，六位同学也进行了吟诵剧《陋室铭》的表演，小演员们在剧中化身历史人物。由于对文本的深入理解，对角色的认真揣摩，使得他们的表演惟妙惟肖，让观众连连赞叹。
北京第五十五中学吟诵《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》
北京第五十五中学吟诵剧《陋室铭》
怎样将经典诗文融入生活？参与吟诵雅集活动的同学们给了我们答案。当同学们用声音吟诵经典、通过角色感知文人情怀的时候，那种感同身受、切己体察是那样的真实和生动。
雅集的第二个版块是网络安全宣讲。身处网络新时代，每一位家长和孩子都深受其影响。中国互联网协会调解工作委员会首席调解员郭玉忠先生就如何防范网络安全，如何预防网络消费陷阱等现实问题，进行了专业的解答。孩子和家长都表示很受启发。
中国互联网协会调解工作委员会首席调解员郭玉忠先生
雅集最后，由中国互联网协会未成人网络保护与发展工作委员会副主任兼秘书长王斌女士进行了总结发言。王女士首先为大家吟诵了孟子名篇《生于忧患死于安乐》。由于多年来在山水间行吟，王女士的吟诵声如洪钟，气势不凡，引得大家连连赞叹。王女士代表主办方感谢参与雅集的所有人员，并希望今后多举办吟诵雅集，让更多的人从身心方面都得到助益。
中国互联网协会未成年人网络保护与发展工作委员会副主任兼秘书长王斌
在吟诵的琅琅金石之音中，我们共同度过了一个有意义的儿童节，希望吟诵能回归到孩子们的学习生活中，希望孩子们找回读书的快乐。祝愿祖国的花朵们在吟诵的读书声中成长为谦谦君子，成为祖国的栋梁之材！
