未来网北京9月17日电（记者 朱延生）中秋节刚过，新学期已经进入第三周了，中小学的小朋友们应该已经回忆起被家长辅导作业的“恐怖”了。近日，未来网记者通过走访北京多所中小学后发现，在面对辅导作业这件事上，有的是父母齐上阵的“混合双打”型、有的对于父母的辅导不胜其烦“相爱相杀”、有的则是题目超越了父母能力，只能“自力更生”……

　　一名初三学生和妈妈分别在各自的房间看书。（图片来自视觉中国）

　　“相爱相杀型”

　　北京中央民族大学附属中学（以下简称“民大附中”）的高三学生农同学来自广西百色。高三的他，每天放学后，回到宿舍都需要写作业到晚上12点，“有时候没有作业，也需要多看点儿书”。

　　自觉学习已经成了他的习惯。但在农同学小学四年级前，他却常常因为父母辅导作业时，自己听不懂而被罚“晚上不准睡觉”，然后大哭一场。

　　“当时可能觉得有些接受不了，但是现在能够想通了。毕竟那些题做不出来，可能是因为我的心理压力。”农同学告诉记者，父母主要为他辅导数学题，其他学科跟着老师，一般都可以解决。

　　而辅导作业的行为，到了农同学四年级之后，他的父母便不再参与。变成了农同学自己写作业了。

　　在辅导作业的过程中，来自北京市一零九中学学生李霁琛告诉记者，他的爸爸曾经因为他没有认真写作业，“揍”了他一顿。“因为我写作业的时候，没有认真写才打我的。”而不想写作业的理由也很简单，“我就是想玩游戏，不想写作业。”

　　“如果是因为自己不会的题目打我，那他们理亏呀。”李霁琛表示，大部分作业都可以自己完成，不需要家长去辅导。但会因为完成作业的态度，受到家长的批评。

　　“和谐友爱型”

　　有“相爱相杀”就有“和谐友爱”。

　　民大附中的葛同学来自四川，他的父母在他小学和初中的时候一直没有为他报过辅导班。但是到了高中阶段，虽然葛同学的父母是大学学历，但对辅导儿子作业已经“力不从心”。

　　于是，在葛同学高二时，他的父母为他报了数学和英语的辅导班，希望可以借此好好提高学习成绩。而如今到了高三，葛同学的学习压力更大了之后，便与父母商量后，决定就跟着学校老师的课程和节奏走，不再上辅导班了。

　　“排斥辅导型”

　　大堰乡中心幼儿园大班学生王谭志正在接受奶奶辅导作业。（图片来自视觉中国）

　　父母辅导孩子做作业，往往因为年龄代沟和能力，导致无法沟通。

　　对来自民大附中的冯同学来说，父母要辅导她的作业首先他们自己必须要懂。“我希望他们可以像老师一样，教我的时候简单易懂。”初中时，她遇到不少奥数题，但是这些题目都已经超出了父母的能力范围。

　　“对于他们自己都不懂的问题，我不是很喜欢他们去给我辅导。”冯同学说道。

　　而来自北京第二实验小学怡海分校六年级6班的刘紫茵没有办法接受父母的辅导。她认为，父母与她存在代沟。 “我不喜欢我爸妈辅导我写作业，我喜欢一个人，关门写作业。” 刘紫茵说：“我特别不喜欢父母对我讲解完一道题目后，问我有没有记住，然后再给我复述一遍。”

　　因此，上了六年级之后，一般遇到问题的时候，刘紫茵会用手机拍照，然后将题目发给她的哥哥，让哥哥来为她解答。

　　“男女混合打”型

　　不过，也有家长充分发挥各自优势，扬长避短，只辅导自己擅长的科目，不擅长的则交给另一半。

　　朝阳区实验小学三里屯分校学生洛洛是一个让家长“省心”的学生。她的妈妈汤女士告诉记者，她一直就没有担心过女儿的成绩，但是她的成绩在学校里一直名列前茅。

　　“我一直没想过给孩子多大压力，希望她可以做自己想做的事情。”汤女士告诉记者，对于孩子辅导作业这件事，她与老公有明确分工。“语文主要是我辅导，英文是他爸爸辅导，数学是谁有空谁去辅导。”因此，两人之间不会存在争执。

　　而对于辅导作业这件事，洛洛本人是觉得“可以接受”，因为确实是因为不会做，才会让父母去辅导自己。洛洛的作业，一般会在学校里面就完成，因此大部分的问题都能在学校里面解决，但是对于需要留到家里才能做得作业，“我不懂的时候，就会去找他们。”

　　汤女士告诉记者，洛洛的作业一般回家30分钟到40分钟即可完成。需要他们辅导的问题不多，只有当不会的时候才会问，而父母用于解答的时间一般5到10分钟就可以完成。

　　但如果是连夫妻两人都没有办法去解决的问题，汤女士会陪着孩子一起用作业类APP去找答案。

　　“自力更生型”

　　然而当父母的，有时候也不是万能的，也会有他们没有办法辅导的问题。

　　浙江衢州，开化第二初级中学的老师徐军建在辅导初中年级的留守学生。（图片来自视觉中国）

　　北京市一零九中学教学的一大特色是实行“英语、西班牙语”的双语教学，对于不少家长来说，西班牙语都是零基础的，因此也很难去辅导孩子去学习。

　　来自北京市一零九中学的庞启钧现在上四年级，他的脸上已经戴上了一架眼镜。他告诉记者，西班牙语其实不难，老师会每隔一节课，给他们留下一些西班牙语的作业。

　　同样是北京市一零九中学的王欣瑜告诉记者，“西班牙语很少有家长懂，我们都是自己做作业，遇到不会的问题，会用iPad来查答案。再不会，就会微信上去问老师。”

　　同样是民大附中的董同学，高中以前却一直都需要父母去辅导作业。“我不会烦父母辅导作业”，董同学称，她写完作业的时候，父母不会在身边，但是写完作业的时候会检查，如果有错题的时候，就会辅导。