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硬气!90后创业青年历经十年磨难与坚持,要做"世界唯一"!

2019-10-10 12:21:18 来源: 未来网
教育部高等教育司司长吴岩称,中国“互联网+”大学生创新创业大赛是我国深化创新创业教育改革的重要载体和平台,大赛为大学生实现创新创业梦想打开了一扇美丽的天窗。

  未来网北京10月10日电(记者 杨佩颖)124个国家和地区、4093所学校的457万名大学生、109万个团队报名参加;

  五届累计有947万名大学生、230万个大学生团队参赛;

  100万名大学生、23.8万个创新创业项目踏上青年红色筑梦之旅,对接农户74.8万户、企业24204家,签订合作协议16800余项,产生经济效益约64亿元;

  ……

  这个能够吸引“百国千校”的百万名世界大学生参加的中国“互联网+”大学生创新创业大赛即将迎来第五届,又将有8000多名学生在杭州激烈角逐。

  “在2012年,我们携第一辆中国燃油赛车赴德国比赛时,发动机损毁,我们10几名学生为了抢修赛车在山林里露营一周,睡草地,生篝火,终于将五星红旗第一次升起在欧洲赛场;在2015年,我们为了研发世界第一辆无人驾驶赛车,与欧洲人赛跑,在车间内连续倒班工作数月,多名学生负伤缝针数十针却仍然在坚持奋斗;在2016年,为了保障我们研制的军用无人车向陆军首长亮相,几名学生驾驶货车运输高压电池从北京往返黑龙江塔河,穿越大兴安岭森林,往返6天6夜,无惧生死考验。经历了近十年的磨难与坚持,最后汇聚大赛上那几分钟的汇报与演示。”为了参加互联网+大赛,背后付出的艰苦奋斗深深地印刻在北京理工大学倪俊的心中。

  

图为倪俊参加互联网+大学生创新创业大赛。图片来自厦门日报微博。

  作为第四届大赛的参加者,倪俊说,这一切经历本身,就是一种宝贵的财富。比成绩和荣誉更重要的,是这些磨难和挫折所带给同学们的,无坚不摧的坚定信仰与钢铁般的顽强意志,以及深刻在骨子里的家国情怀。“奋斗才是青春最亮丽的底色”,这也正是我们互联网+大赛所有参赛学生共同的底色。

  近十年的磨难与坚持没有白费,倪俊的项目在第四届互联网+大学生创新创业大赛中获得了冠军,回想去年的参赛经历,倪俊说,最令他刻骨铭心的瞬间,就是“最后闭幕式的时候,我们数万名学生站在厦门大学的体育场内,一起高唱国歌的那一刻。”

  “我们不仅是世界第一,我们还是世界唯一”。这是去年倪俊参赛时的口号,至今仍然深入人心。

  倪俊的故事,只是互联网+大赛上所有为了梦想而执着奋斗的青年们的缩影。互联网+大赛为青年学生提供了一个立大志、做大事的平台,激发了更多的大学生投入到创新创业的大潮中。据教育部介绍,今年的大赛更全面、更国际、更中国、更教育、更创新。将有40多万个先进制造业、信息技术、现代农业的创业项目参赛。有顶天的项目也有立地的项目,有可以高入云端的,还有扎根中国大地的项目,这些项目解决了“卡脖子”的问题,解决了扶贫脱贫的问题。今年的中国互联网+大学生创新创业大赛更国际,有1153所国外大学、6000多名国际大学生来参赛,堪称全世界大学生双创的奥运会。

  教育部高等教育司司长吴岩称,中国“互联网+”大学生创新创业大赛是我国深化创新创业教育改革的重要载体和平台,大赛为大学生实现创新创业梦想打开了一扇美丽的天窗。自2015年举办以来,今年已经是第五届。五年来,来自五大洲120多个国家和地区的近千万大学生参赛,一个全球最大双创教育交流平台,一场惊艳非凡的全球双创盛会正在形成。

  据教育部介绍,当前,创新创业教育改革已延伸到课程、教法、实践、教师等人才培养的各重要环节,实现了知识教育、能力培养、素质养成的有机结合,有效促进了学生的全面发展。2018年年初,教育部发布了本科专业类教学质量国家标准,明确了各专业类创新创业教育目标要求。截至2018年底,全国高校开设创新创业教育专门课程2.8万余门、上线相关在线课程4100余门,创新创业教育专职教师超过2.7万人,校内创新创业实践平台达1.3万个。此外,全国共有9.3万余各行各业优秀人才走进高校,担任创新创业指导教师。教育部还会同国家发展改革委建设了19个高校双创示范基地,建设了200所深化创新创业教育改革示范高校,建立了全国万名优秀创新创业导师人才库,依托国家级精品在线开放课程建设项目,推出了52门创新创业教育精品慕课,会同国务院发展研究中心研制了创新创业教育质量评价体系。

  教育部高等教育司司长吴岩介绍,我国创新创业教育以赛促教、以赛促学、以赛促创,真正形成了创新创业的中国模式。从课堂教学、学生自主学习到实践教学、实践实习,到帮扶指导,到最后的服务国家,这个创新创业教育的中国模式、中国方案、中国理念、中国技术开始形成,并且这一套技术可以复制、可以推广,可以向世界分享中国的经验。另外,“青年红色筑梦之旅”有100万大学生、22万名教师,接近24万个项目,走进革命老区,走进贫困山区,走进城乡社区,创造了64亿的经济成果,使学生们上了一堂最有温度的思政课,上了一堂最有深度的国情课。

  今年,倪俊已经博士毕业留校工作,成为了北京理工大学的一名教师。从大学生到从事教学科研工作的高校教师,创新创业的基因已经融入到他的骨子里。作为90后的一代新人,倪俊说,“科技兴国的历史接力棒传到了我们这一代人手中。想要走好我们90后这一代人的长征路,我们就要勇于投身到科技报国、创新创业的历史大潮当中,在创新创业中增长智慧才干,在艰苦奋斗中锤炼意志品质。”

  他表示,将在未来的教学科研工作中,继续投身学生创新创业教育工作,为深化高校创新创业教育改革做出更大贡献。

作者: 杨佩颖 编辑: 瞿凯侠

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