开学第一课 全国首批300余名中小学校学生保护专员上岗

　　未来网北京8月31日电(记者 李盈盈)9月1日,全国绝大多数中小学校迎来秋季开学第一课。同一天,《未成年人学校保护规定》也正式实施。

　　近年来,学生欺凌、校园性侵等发生在校园的事故考量着学校的安全。这些问题由谁来解决?谁来保护学生们的合法权益?

　　《未成年人学校保护规定》第41条第1款规定,学校“可以设立学生保护专员开展学生保护工作”,并“应当为从事学生保护工作的人员接受相关法律、理论和技能的培训提供条件和支持”。

北京市第十八中学合唱团的同学演唱“成长在法治的阳光下”。 未来网记者 李盈盈摄

　　全国第一批学生保护专员上岗

　　“9月1日,全国第一批300余名中小学校学生保护专员在北京市丰台区各中小学校正式上岗。”据北京市丰台区教委主任杨晓辉介绍,这也是全国第一批中小学校学生保护专员上岗。

　　北京市丰台区委教育工委丰台区教委积极落实《未成年人学校保护规定》要求,在全区各中小学校设立学生保护专员,确保每个学生在认为权益受到伤害的时候,都可以寻求学生保护专员的帮助。

　　今年6月1日新修订的《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》正式生效,《中小学生教育惩戒规则》已于今年3月1日开始施行,《未成年人学校保护规定》将于9月1日正式实施。这些法规合称“两法两规章”。

　　杨晓辉表示,不断完善的法律、法规为未成年人健康成长撑起“保护伞”,体现了党和政府以及全社会对未成年人的关心与爱护。

　　北京市丰台区丰台第二中学学生保护专员、学生中心主任何岩说,“两法两规章”保护了未成年人身心健康,保障未成年人合法权益。受益的不仅是学生,还有学校。

　　8月31日,在由中共丰台区委教育工作委员会、丰台区教育委员会、北京市青少年法律援助与研究中心主办的“全面落实两法两规章 探索依法治校新模式”学生保护工作推进会上,丰台区教委还推出了《丰台区中小学校学生保护及依法治校管理规定(推荐文本)》《丰台区中小学校校规校纪(推荐文本)》。

　　据悉,《丰台区中小学校校规校纪(推荐文本)》是全国第一份由参与立法政策的专业人员起草的中小学校校规校纪推荐文本。

　　北京市第十八中学初三年级学生戴宇彤说,这些规章能使我们在学校受到更好的保护,也为我们营造了更加美好而又安全的学习成长环境。

　　正如北京市第十八中学合唱团的同学们演唱的歌词那样,“我们是幸福的花朵,沐浴着法治的阳光……”

　　杨晓辉接受未来网记者采访时表示,丰台区各中小学校分别根据在校学生人数确定三名左右的学生保护专员,并邀请专业社会组织加强对学生保护专员的培训,提升他们的专业素养和能力,使学生保护专员成为各中小学校开展学生保护工作的专业力量,成为丰台区中小学校开展学生保护工作的名片。

　　对于这项工作,北京市第十八中学校长管杰表示,这些法规保护的对象是未成年人,但具体的践行者和约束的对象则包含了所有的教育工作者、家长乃至全社会成员。

　　北京市丰台区政府副区长张婕说:“丰台区教育两委立足区域教育发展与学校、学生实际,抓住机制建设和人才培养两个关键环节,积极探索学生保护工作与依法治校的新模式,为提升地区学校治理体系和治理能力建设、更好地保护学生合法权益做出了有益的探索与尝试。”

北京市丰台区教育系统推出了《丰台区中小学校学生保护及依法治校管理规定(推荐文本)》和《丰台区中小学校校规校纪(推荐文本)》 。未来网记者 李盈盈摄

　　借助专业力量保护每一位学生

　　对于学生和家长而言,他们最关心的是具体如何保障学生在学校的安全?

　　“学校的专长在于教学,在如何处理校园欺凌等工作方面,专业能力是欠缺的,相关问题发生后,社会不能只是对学校提出要求和进行批评,要对学校提供支持和指导。”北京市青少年法律援助与研究中心主任佟丽华如是说。

　　未来网记者获悉,丰台区教育系统要求学校设立学生保护专员岗的同时,还要求全区所有中小学校都成立以校长为第一责任人的学生保护委员会、学生申诉委员会。

　　学生保护委员会下设校园欺凌防治、安全管理、校规校纪等三个专项工作小组,为中小学校处理校园欺凌、防治性侵害和性骚扰、预防校园伤害事故、处理家校纠纷提供专业法律支持,具体负责开展学生保护的工作。

　　当学生及其家长对教师和学校的教育惩戒或者纪律处分存在异议的,也可以向申诉委员会提出意见。

　　据悉,为了统筹负责学生保护工作,强化法制部门力量,丰台区教委聘请人大代表、政协委员、政法领域专家担任丰台区教育系统学生保护兼职监察员。

北京市丰台区教育系统首批学生保护监察员名单 未来网记者 李盈盈摄

　　作为首批学生保护监察员之一,丰台区人民检察院第一检察部主任金朝表示,学校是未成年人生活、学习的重要场所,守护学生校园安全是未成年人检察工作的重点之一。针对当前校园安全管理中的薄弱环节,丰台区设立学生保护专兼职监察员的做法对构建未成年人学校保护体系具有极其重要的推动意义和价值。

　　佟丽华告诉未来网记者,设在学校的学生保护专员工作大多是由学校的德育校长、老师承担,他们每学期可以开展问卷调查,及时发现是否存在学生欺凌、校园性侵、违规违纪等问题。在日常工作中,与学生保持密切的沟通,有效预防,把发生在校园的安全隐患消灭在萌芽状态。

　　首都师范大学附属丽泽中学高一学生陈从林家长表示,相关法规的落实为孩子们的成长创造了一个安全良好的外部环境,让每一个孩子在学校都能得到尊重和爱护,也让家长们放心地把孩子送到学校。