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5月13日，门源县第二小学四年级学生在自然教室里上课。
青海省海北藏族自治州门源回族自治县地处祁连山南麓，生态地位极为重要。门源县第二小学通过打造自然教室，把生态教育带进课堂，带动学生树立生态保护的“主人翁”意识，增强保护自然的自觉性、主动性和积极性。
新华社记者 张龙 摄pagebreak
5月13日，门源县第二小学四年级学生在自然教室里上课。
青海省海北藏族自治州门源回族自治县地处祁连山南麓，生态地位极为重要。门源县第二小学通过打造自然教室，把生态教育带进课堂，带动学生树立生态保护的“主人翁”意识，增强保护自然的自觉性、主动性和积极性。
新华社记者 张龙 摄
