暑假到了，浸在清凉溪水里的西瓜、岸边不远处驻扎的帐篷以及美丽的风景照，成为了许多家长朋友圈的新“标配”。很多家长发现，带孩子亲近大自然不仅可以满足他们好动的天性与好奇心，还能培养孩子的观察力、动手能力和社交能力，帮助孩子建立自信心。
为 什么自然体验带给孩子如此多的正向影响？父母应该如何引导孩子探索自然？这就不得不提到近年来流行的“自然教育”理念。在自然教育中，大自然就是老师，天地旷野就是课堂，孩子打开与世界之间的全部通道，与自然之间更多的是源自生命的“感受”，而非“知识”的储藏。
1957年，瑞典人弗洛姆提出“森林教育”（skogsmulle）这一理念，旨在促进人们对自然的认识。在瑞典语中，“skog”是树木的意思，“Mulle”则是一个生活在树林里的精灵，专门教孩子关于自然的知识。
在森林教育理念的诞生地瑞典，有一位享誉世界的儿童文学作家林格伦。她的作品已被译成80多种语言，发行量达到1.65亿册。美丽的大自然不仅是林格伦童年时期的天然游乐场，更是她丰富灵感和想象力的源泉。
与自然为伴的林格 伦
在林格伦的最后一部作品《绿林女儿罗妮娅》中，她笔下的森林让每个人心生向往之情。在她笔下，夏天的森林对主人公罗妮娅和毕尔克来说是个百宝箱。
夏日百宝箱里什么都有，有日出，有结满果实的树莓枝；
有夜晚映照在河面的月光和星空，有正午炎热的森林，有太阳照耀松树的美景，有黄昏的细雨，还有松鼠、狐狸、野兔、麋鹿和野马；
还有孩子们在河里游泳和在森林里骑马的情景……
森林里还有灰矮人、藏于地下的小人熊、城堡上空飞舞的人面鹰身女妖、迷雾中唱着诱人歌声的地魔……
在乐趣与危险并存的森林里，罗妮娅与毕尔克接受自然的馈赠，也经受着残酷自然的考验，感受勇气与自由带来的力量。
罗妮娅和毕尔克自己生火，在寒冷的夜晚 取暖；
在森林里寻找水源和食物；
制作做饭和狩猎的工具；
克服恐惧，击退熊洞里的灰矮人；
在一次又一次历险中明白友谊的珍贵。
在自然教育中，“老师”的自我定位是教育活动中的引导者和看护者，让孩子们回归大自然，在自然中学习、在情境中体验和在探索中成长。罗妮娅的父母也是如此。面对对森林充满无限好奇的罗妮娅，她的父母充分信任她，虽然担心，但仍选择放手让罗妮娅自由地去探索，相信罗妮娅能凭借着自己的勇敢和智慧学习在森林中生存的本领。
毕竟，人生的答案要靠自己去找寻，父母能做的，就是在关键部分为孩子提供指导和建议，然后给孩子充分的信任和温暖的鼓励。这是世世代代生活在森林里的马堤斯家族从与自然相处的经验中习得的智慧，也值得每一位父母学习。
《绿林女儿罗妮娅》的故事以新生命的诞生开篇，以新的春天结尾，人世间充满了喜怒哀乐，生老病死无法避免，但大自然的一年四季周而复始，见证着每个人的成长之路，也治愈着每个人的创伤，给人无限希望。孩子在《绿林女儿罗妮娅》中可以体会人生的意义和自然的智慧。
以上 插图均选自《绿林女儿罗妮娅（漫画版）》
今年暑假，这部深受大家喜爱的《绿林女儿罗妮娅》漫画版终于和中国小朋友们见面啦！这次，享誉世界的童话外婆与大名鼎鼎的吉卜力工作室强强联手，趣味横生的故事配上精美的插图，孩子可以从2000余幅精美图画中体会马堤斯森林美轮美奂的四季之景、马堤斯城堡跌宕起伏的喜怒哀乐和罗妮娅坚毅勇敢的美好品质。
这个暑假，让孩子跟随罗妮娅去“森林”探险吧！去吹拂“森林”的微风，品尝美味的果实，经历奇幻的冒险，学会面对困难的勇气。等他们长大之后，所有这些，都会成为滋养他们的好奇心与想象力，给予他们无穷力量的童年百宝箱。
绿林女儿罗妮娅（漫画版）
[瑞典]林格伦／著 李之义／译
适读年龄：7-9岁
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初审｜白 云
复审｜唐威丽
终审｜李 橦
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