AI重塑英语教学研讨会举办, 探讨人工智能与英语教学融合路径

未来网北京7月1日电(记者 贺卓辉)近日,由中国信息协会教育分会与北京师大明德文化发展中心联合主办、北京学比邻教育科技有限公司承办的“AI重塑英语教学研讨会”召开。

这场汇聚全国10余省市教育专家、科技企业代表及一线教师的行业研讨会,以“技术赋能教育・创新驱动变革”为核心,探讨人工智能与英语教学的融合路径,为教育智能化转型注入新动能。

开幕式上,中国信息协会教育分会副会长、秘书长王燕指出,《教育信息化2.0行动计划》明确将AI作为推动教育变革的核心驱动力。当前AI赋能英语教学呈现三大突破:一是通过自然语言处理实现从规模化教学向个性化培养的转变;二是依托智能化工具推动课堂从“知识灌输”向“自主建构”转型,实践数据显示该模式可助力学生夯实基础、提升学习效能,在减轻重复性学习负担的同时,实现英语综合能力的显著提升;三是借助技术手段打破地域壁垒,让偏远地区共享优质资源,同步降低师资成本。王燕表示,下一步中国信息协会将着力构建“产教研用”协同生态,推动AI教育标准体系建设。

北京师范大学教育学部教育教授,中国教育学会教育经济分会秘书长成刚在《人工智能重塑教育教学革命》主题演讲中强调,在教学领域,AI本质上是一种辅助人类学习的工具,而不是去替代人学习。

成刚认为,AI将对教育带来革命性变化:首先,在AI技术革命下学习变得更加高效,学习质量也大大提升。其次,人工智能教育的测评功能、干预功能和互动功能可以让“因材施教”成为常态。比如,AI可以监测学生的英语词库掌握情况,做到真正个性化因材施教。再次,人工智能促进反转式教学发展,在AI的加持下,过去课堂上以教师教学为主的教学方式正被以学生为主的学习方式替代。最后,AI教育有助于提升学生的综合性、实践性、应用性和开放性能力,培养更多具有综合素养的未来人才。

天津师范大学教育学部教师教育研究所副所长,硕士生导师,天津市高教学会副秘书长张立平教授指出,传统英语学习面临个性化不足、资源单一等困境,而AI通过自然语言处理、VR/AR 等技术,可实现学习路径定制、发音智能纠错、跨文化场景模拟等创新应用。

以个性化学习路径制定为例,AI技术可以根据学生的兴趣、水平和学习目标,为其设计个性化的学习路径。在学习过程中,AI能够根据学生的学习表现和进度进行动态调整。

张立平提醒,需要注意AI技术在语音识别、自然语言处理等方面仍存在一些技术问题。学生的大量学习数据被收集和存储,这涉及到数据安全和隐私保护的问题;同时,AI算法的训练数据可能存在偏差,导致算法在推荐学习内容、评价学生学习等方面出现偏见,可能会影响教育的公平性。

北京师大明德文化发展中心执行主任,北京学比邻教育科技有限公司总经理王战兵回顾了英语教学演变,并分析了传统规模化教学与个性化学习需求的矛盾。现场,王战兵发布学比邻AI智能英语2.0版本。据介绍,该系统搭载的三大核心功能模块——“跨文化交际场景模拟”(覆盖108种真实对话情境)、“智能模块化学习系统”(精准定位知识薄弱节点)及“教师智能助手”(实现课堂数据可视化管理),助力学生高效掌握英语单词。