一张纸爱科学 > 正文
在科技日新月异的今天，科学已经成为推动社会进步的重要力量。为了让更多的孩子从小接触科学、热爱科学，10月17日，库尔勒市大学生西部计划志愿者们前往库尔勒市和什力克中心小学开展“我们爱科学·一张纸爱科学”科普教育活动。此次活动旨在通过简单有趣的实验，激发学生们对科学的兴趣和好奇心，培养他们的动手能力和观察力，让他们在探索未知的过程中，点燃心中的科学梦想。
活动当天，志愿者们带着精心准备的实验材料—A4纸、柠檬汁、紫甘蓝汁和棉签，走进了和什力克中心小学四年级一班的教室。在志愿者的指导下，学生们在A4纸上写下自己想写的字。随着柠檬汁的渗透，字迹渐渐模糊。随后，志愿者们让学生用棉签蘸取紫甘蓝汁，涂在用柠檬汁写过的地方，原本模糊的字迹在紫甘蓝汁的触碰下，变成了醒目的红色。
实验后，志愿者们耐心地为孩子们讲述了实验原理。不仅让孩子们对酸碱指示剂有了初步的认识，更让他们对科学的神奇与奥秘充满了敬畏与向往。他们明白了科学并不遥远，它就藏在我们日常生活中的点点滴滴，等待着我们去发现、去探索。下一步，库尔勒市团委将持续组织大学生西部计划志愿者积极参与“我们爱科学”青少年宣讲活动，进一步拓宽青少年的科学视野，引导青少年树立正确的科学观，立志为我国科学发展贡献青春力量。
为加强青少年科学普及工作，提高各族青少年科学素养，引导青少年领悟现代科学意义，涵养科学文明素养，增强“五个认同”，形成学科学、爱科学、崇尚科学的浓厚氛围。9月23日，巩留团县委联合县教育局，组织西部计划志愿者前往东买里镇中心小学、塔斯托别乡中心小学和塔斯托别乡先锋小学等3所乡村小学，分别面向高、低年级为学生们举办了一场富有创意的“我们爱科学”青少年科普教育活动，此次活动覆盖学生300余名。接下来，让我们走进3所学校一起看看活动开展情况吧~
“大家了解日常生活中常见的纸张种类有多少吗？”随着南京农业大学研究生支教团的沈童提出这一问题，一堂生动有趣的科普课程正式开始。通过提出问题、开展实验等方式，成功激发了孩子们的兴趣和热情，引导他们积极通过实践探索科学真理。实验结束后，对实验结果进行了详细解释，加深了学生们的理解，并在他们心中播下了热爱科学的种子。另一个实验是探究几本书夹在一起是否能够被拉开。在这个过程中，所有学生显现出极大的兴趣，课堂气氛异常活跃，前来观摩的教师们也给予了高度评价。这次科普课程充分激发了学生们爱科学、学科学、用科学的积极性，提升了学生们的科学素养和创新意识。
四年级一班的教室里洋溢着浓厚的探索氛围，这得益于南京农业大学研究生支教团沙一丁为学生们带来的一堂充满趣味的科学实践课。“纸张在我们的日常生活中究竟隐藏着怎样的奥秘？它遇水会发生什么变化？与油接触时又会有哪些不同的反应？”通过亲手操作实验，学生们找到了这些问题的答案，这种方式比单纯传授知识更加深入人心。
“有谁曾经被纸划伤过？”西部计划志愿者以这样一个问题继续引导课堂，通过反复折叠纸张使其能够切开香蕉的现象，直观地揭示了科学原理。整堂课中，学生们积极投身于各种实践活动，并且表现出认真的思考态度。从他们那渴望知识、清澈明亮的眼神中，西部计划志愿者们深刻体会到了此次活动的价值和意义所在。
在本次科普课堂上，西部计划志愿者姜弘、於广、曹国庆、阿依给热木·呼达依别里根与塔斯托别乡中心小学三（一）班的学生们通过模拟穿越场景，一起“穿越”至微观世界见证植物纤维在油分子加入以后引起的变化。通过让学生们模拟“光”、“水”，引导他们感受油纸的奥秘，培养他们的科学探索精神。
在结束对油纸的探讨后，西部计划志愿者们又带领学生们“穿越”至古代王朝，为学生们进行了一场生动的表演，在表演中让学生们亲眼见证了无字的白纸上如何浮现出文字。生动有趣的“穿越”模拟让学生们在充分参与互动的同时，又激发了他们主动学习、深入思考的积极性。学生们踊跃发言，并开展热烈的讨论，主动动手做实验，这场以“一张纸爱科学”为主题的科普课堂以活泼有趣的形式留在了同学们的脑海中。
在塔斯托别乡中心小学的一间教室里，南京农业大学研究生支教团的高晓洁正开展一场名为“一张纸爱科学”的科普教育活动，引领学生们进入科学的奇妙领域。在她的指导下，学生们利用A4纸和课本进行了多个实验，包括“纸团与平铺纸片下落速度”、“两本书页交错叠加后的分离难度”以及“吹气使两张纸相向而吸的原理”等，学生们惊叹于书本难以分开背后的科学原理，眼神中流露出对科学知识的好奇与渴望。通过这些实践活动，加深了学生们对科学理论知识的理解，提高了他们的实践能力、观察能力以及分析和解决问题的能力。
在塔斯托别乡先锋小学三年级的课堂上，西部计划志愿者梁燕东以“一张纸爱科学”为主题，给学生们进行了一堂生动的科普课。学生们积极参与互动，表现出极高的热情。通过“纸花绽放”和“白纸变透明”两个实验，使科学知识变得更加直观易懂，让学生们亲身体验到了科学的奇妙之处，促使了一颗颗科学的种子在他们的心里生根发芽。此外，西部计划志愿者们还鼓励学生们积极在生活中发现并探索身边的科学现象，进一步增强对科学的好奇心和求知欲。
在塔斯托别乡先锋小学六年级的课堂上，一场以“纸张的秘密”为主题的科普实验课正在进行。南京农业大学研究生支教团的邱海阔通过简单的纸张，带领学生们踏上了一段独特的科学探索之旅。“一张平铺的纸和一个纸团哪一个下落速度更快？为什么它们会向下掉落而不是向上飘浮？两本书直接堆叠与页页交错叠加后分离难度为何存在差异？”这些问题激发了学生们的浓厚兴趣，促使他们对这些常见现象进行了深入思考和热烈讨论。
通过详细解答这些问题，不仅增强了学生们的理解力，还有效提升了他们发现问题、提出问题以及解决问题的能力。
此次“我们爱科学”青少年科普教育活动，不仅激发了学生们对科学世界的好奇心和探索欲，更在他们心中种下了热爱科学、勇于实践的种子。未来，相信这些青少年将带着这份对科学的热爱，继续在求知的道路上勇往直前，努力成长为推动科技进步、国家发展的栋梁之才。下一步，巩留团县委将继续整合社会资源，充分发挥西部计划志愿者作用，持续开展青少年科普教育活动，引领各族青少年探索科学奥秘，感受祖国科技发展的非凡成就，积极融入现代文明生活，用实际行动助力青少年茁壮成长。
为进一步推动各民族青少年铸牢中华民族共同体意识，积极融入现代化文明生活，不断培养青少年科技创新精神，拓展综合素质，努力在全市形成学科学、爱科学、崇尚科学的浓厚氛围。共青团阿图什市委员会组织开展“我们爱科学”科普进校园活动。下面，就跟着团团一起去看看各学校2024年“我们爱科学”精彩瞬间吧！
西部计划志愿者围绕“科学是如何改变我们生活的？”、“什么是存在于我们周围的科学？”等问题引导学生们思考，既充分调动学生们的好奇心和求知欲，又在轻松愉快的课堂氛围下完成了科普宣讲。
宣讲志愿者通过一场生动有趣的科普讲座，用生动有趣的语言为学生们揭开了一张纸背后的神秘面纱，讲解了科学在日常生活中的重要性以及最新的科学研究成果。通过科普讲座引导学生们领悟现代科学意义，培养科学精神。
在“我们爱科学”的课堂上，学生们的学习热情极度高涨，踊跃举手发言并提出问题，诸如“老师，土壤为何是红色的？”“老师，人和猩猩真的属于同一个物种吗？”他们的眼神中流露出对知识的热切渴望。志愿者们耐心地予以解答，通过通俗易懂的语言以及生动形象的例子，为学生们驱散知识的迷雾。
下一步，共青团阿图什市委员会将持续组织大学生西部计划志愿者参与到“我们爱科学”科普宣讲活动中，不断提升青少年科学素养和创新能力，激发青少年学科学、讲科学、爱科学的热情，让科技的“种子”在学生们的心中落地生根、茁壮成长。
