【给孩子们讲讲“一带一路”】⑥以“文”会友，我们都做了啥

今天，我们可以随时随地获得最新信息，这使得我们能够更好地了解新闻事件，关注新闻是我们和孩子共同的必修课。未来网特别推出了 【给孩子读的新闻故事】系列栏目 ，用“童言童语”讲述新闻故事，力求让大家开拓视野、增长才干；提高思辨能力、打破认知固化；拓展课外知识、积累写作素材。  

为了庆祝“一带一路”倡议提出10周年，我们推出 给孩子们讲讲 “一带一路”系列 ，在给孩子讲“一带一路”倡议时，如何讲好“一带一路”关乎世界未来的故事，如何用儿童的眼光看问题。未来的孩子是“一带一路”建设的生力军和建设者，更应该是受益者和践行者。

第六期： 以“文”会友，我们都做了啥

大家知道吗？古丝绸之路除了发展商品贸易，还肩负着文化交流的使命。习近平主席也曾提出，要把“一带一路”建设成为和平之路、繁荣之路、开放之路、创新之路、文明之路。其实，不管是古丝绸之路，还是新时代的“一带一路”，文明交流，都是其中的重要部分呢。

图源：中新网

提到古丝绸之路，就不得不提两个人，一个是两次出使西域、开通大道的“开拓者”张骞，另一个是玄奘，就是我们熟悉的《西游记》里唐僧的现实原型。别看唐僧在《西游记》里有徒弟保护，还有坐骑白龙马，现实中他可是个“孤勇者”。每一步都很艰难，这条取经路他足足走了十七年，但他带回的文化成果影响了后世千百年。鲁迅称他是“舍身求法的人”，梁启超盛赞他是“千古一人”，唐太宗高度评价他为“法门之领袖”。用一句大家熟悉的歌词来说，玄奘吹过张骞吹过的风，也算是相拥。他们都是文明的使者，让中华文化“一路向西”，穿过漫天黄沙，完成了艰难的交流与互鉴。

图源： 新华社

从古至今，我们都是一个重视文明的国度。明朝有一个叫高明的大孝子，在他的《琵琶记·高堂称寿》中说，“抱经济之奇才，当文明之盛世。”近代大作家鲁迅在《准风月谈·抄靶子》中写，“中国究竟是文明最古的地方，也是素重人道的国度。”我们的文明因子体现在我们的文学里、艺术里、教育里、科学里。

图源：新华社

大家注意，文明的延续从来都是在交流互鉴中实现的，封闭的孤芳自赏的态度，只会让文明枯萎。习近平主席强调，“文明因交流而多彩，因互鉴而丰富。”这么多年来，我们作为共建“一带一路”的倡导者和推动者，其实也已经成为促进世界文明交流互鉴的先行者和示范者了。

图源：央视新闻

推动文化交流互鉴，未来我们有更多行动。习近平主席在第三届“一带一路”国际合作高峰论坛上提出中国支持高质量共建“一带一路”的八项行动，其中的“支持民间交往”行动包括，中方将举办“良渚论坛”，深化同共建“一带一路”国家的文明对话；同时在已经成立丝绸之路国际剧院、艺术节、博物馆、美术馆、图书馆联盟的基础上，成立丝绸之路旅游城市联盟等。可以想象，借助共建“一带一路”这个平台，中华文化将更好地走向世界，文明的交流熔融也将达到一个新阶段。而且，这种全方位的文明交流，展现的也是我们的文化自信，五千多年的中华文明有着足够的承载力和包容力。

图源：新华社

不过，我们不能否认的是，当下的世界，仍然存在这样那样的文明冲突。就像大家与朋友相处，肯定也偶尔会有观念上的冲突。在我看来，每个人都是不同的，各有所长，也各有所短，彼此包容，取长补短，我们才能共同成长，才会更有力量。其实，国家之间也一样，有不同的文明、多元的文化，我想，一直能做好朋友的办法就是大家都愿意求同存异吧。我们中华文明向来讲究睦邻友好、协和万邦，这就是我们朋友圈越来越大、同行者越来越多的原因。儒家经典《礼记·乐记》提出“乐者为同，礼者为异。同则相亲，异则相敬”，就是说，音乐的作用是协调，而礼的作用是区别，“同”能让人们互相亲爱，“异”则让人互相尊敬。

大家知道，这个星球上，每一片孕育灿烂文明的土地，都有悠扬的旋律传唱至今。如今，人们也用音乐传递“一带一路”的相通情感，也用脚步丈量丝绸之路的多元文明。当歌声流转，朋友相聚，心与心融合，朝着共同的目标前进，奔向幸福，奔向未来。

说到这里，希望我们每个人都是文明人，争做文明人，成为“一带一路”朋友圈里的一个个文明使者，唱响文明之歌，大步奔向未来。作为新时代的青少年，大家是祖国的希望、民族的未来，也要积极为共建“一带一路”作出自己力所能及的贡献哦。

策划：李玥 姚凌

撰文：含章爸爸

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来源：未来网

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