2025年1月，中共中央、国务院印发了《教育强国建设规划纲要（2024——2035年）》，明确提出要促进人工智能助力教育变革；同时，着力打造人工智能教育大模型，并积极推进云端学校的建设。
近日，《中学生》杂志记者走进北京八中进行探访。同学们说，如果你走进我们学校，每天都能感受到人工智能带来的惊喜与便利。下面，让我们跟随向导小艾同学，一起走进北京八中的校园，来一场智慧校园的AI 新体验！
小艾同学：
在我们八中，AI不是高不可攀的，我们随时都可以“遇见”它。走，我们先进课堂看看！
课堂上的“智慧助手”
在语文课上，AI会根据课文内容生成图像，帮助我们更好地理解课文的内涵；在英语课上，我们可以与AI对话，练习口语发音，AI会给出实时反馈，纠正发音错误；在物理、化学的实验课上，我们可以用平板电脑在虚拟环境中模拟实验操作，熟悉实验步骤，了解注意事项。做完实验后，AI会根据我们的操作情况，给出评分和改进建议。
个性化学习的“好帮手”
AI能根据我们的学习表现，动态调整学习计划，让我们始终保持最佳的学习状态。我们还可以看到自己各科知识点的掌握情况，平台会用不同的颜色区分，比如，绿色代表掌握良好，红色则表示需要加强。AI会生成个性化的“电子错题本”，并推荐合适的学习资源。
心灵对话的“好伙伴”
在数智平台上，我们可以随时进行心理测评，了解自己的心理状态。它不仅有标准化的量表，还能根据我们的测试结果，提供个性化的放松课程。比如，当我感到焦虑时，AI会推荐一些冥想音乐或放松视频，帮助我缓解压力。
放松身心的“乐园”
学校还推出了“阳光长跑”项目，通过AI技术记录我们的跑步里程和时间，并在校园的电子大屏幕和电子班牌上实时展示。我们可以通过自己的自主学习平台查看跑步积分和排名，还能与同学进行友好竞争。这种激励机制让我们更加积极地参与体育锻炼，也让锻炼变得不再枯燥。
小艾同学：
现在，AI已经融入我们学习和生活的方方面面。接下来，我们一起来听听北京八中的老师和同学们使用AI后的切身感受吧！
蘧征老师：传统的阅卷方式需要人工逐题批改，不仅耗时耗力，还容易出错。而AI技术能够迅速获取并处理图像，快速定位到答题区域，精准地给出判断，大大提高了阅卷效率，这在很大程度上减轻了我们老师的工作负担。
张浩老师：学校开设了AI课程，主要是为了培养学生的AI思维，激发他们对人工智能的兴趣。课程内容主要讲解算法的基本概念、类型及应用场景，通过人脸识别等实际案例，引导学生理解算法最后是如何实现各种功能的。这门课程让学生从兴趣出发，逐步深入学习，为未来的学习和研究打下坚实基础。
朱泽芊同学：AI极大地便利了我的学习体验。它不受时间与空间的约束，也跨越了语言的界限。在我日常的学习过程中，每当遇到难题，我便会向AI求助。而对于那些需要发散性思维的难题，AI同样能成为我拓展思考深度与广度的好帮手。
陈芷涵同学：AI的应用重塑了我的学习方式。它能精准响应我的需求，提供为我量身定制的学习资源，显著地提升了我的学习效率。它还能迅速解答我的疑惑，尤其是高级版本或具备深度思考能力的AI，更能通过互动式问答，帮助我深刻学习复杂概念，厘清易混淆的知识点。
编辑：侯智
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