张新香老师：爱与责任流淌在心间

　　从教时间:20年

　　教育感悟:孩子的点点滴滴的爱,变成我内心温暖磅礴的海洋。

　　师德榜样:

　　每年九月,伴随着新生入园,都伴随着孩子和家长的“分离焦虑”。“不仅孩子有分离焦虑,家长也有,老师要提前做好家园沟通”,从教20多年的张新香老师对于新生入园非常有经验和方法,并将自己的经验分享给年轻老师。

　　“幼儿园是孩子离开家庭,遇到的第一个集体环境。小朋友在幼儿园会习得良好的习惯、秩序、规则意识,迅速地成长起来,但是刚刚进入幼儿园,小朋友会感到陌生、被约束等,这就需要教师不仅要照顾好新入园孩子的生活,更要注意情绪的疏导。”张新香老师分享她曾经带小班时候,遇到一个叫端端的小朋友。最初端端小朋友的分离焦虑比较严重,每次入园都拉着妈妈的大腿,,不让妈妈离开,还哭着喊着;等妈妈满怀担心地离开后,她却能很快地融入班级活动。了解情况后,张新香老师跟端端的妈妈进行了深入沟通,制定了家园相互配合的方案。很快,端端就不再“缠”着妈妈,而是能够主动快乐地入园。每次看到端端在幼儿园里活动的视频或照片,妈妈也渐渐放下焦虑和担心。

　　“我们常说教学相长、家园共育,孩子进入幼儿园,正是孩子、家长和老师共同成长的开端。老师和家长需要及时的、坦诚的沟通,良好的家园关系,能够为孩子营造轻松、自然的环境,使孩子的心情愉悦、情绪稳定”。每天中午孩子午休时间、晚上下班之后,张新香都会及时回复家长的信息,还会根据白天孩子的表现有针对性地跟一些家长进行沟通。了解孩子在家庭的表现,讨论家园共育的方法。

　　“最初选择这份职业,是因为喜爱教师这个职业的简单纯粹,每天跟孩子在一起就很快乐;时间越长,这份爱越来越醇厚、宽广,这份爱有了责任托底,有了专业助力,有了被爱的温暖,来自孩子的点点滴滴的爱变成我内心温暖磅礴的海洋,托起了日出、山月,变成一幅波澜壮阔的盛景。”这幅关于爱的美景图,在张新香心里无比珍贵,也是她不断前进的动力。