高慧老师：大手牵小手，只为那份爱的守候

　　从教时间：7年

　　教育感悟：幼儿教育的真谛，在于爱心的传递，在于情感的延续。

　　师德榜样：

　　作为一名优秀的幼儿教师，从步入幼儿教育行业至今，高慧取得了一系列骄人成绩。优秀主班、优秀教师、年级组长，执教班级被评为“最具潜力优秀班”称号，获得“教师技能大赛荣获优秀奖”.....但当谈起自己的从教经历与从教心得，这位屡获殊荣的年轻教师却首先谈起了关于自身成长的点点滴滴。

　　“都说幼儿园是孩子的乐园，其实更是教师成长的平台。”在高慧的眼中，园长和领导、同事们，就像亲人、像知己，在工作中悉心指导，助她成长，在她遇到挫折时，帮她解开心结，在生活中，无时不刻的给予关怀和帮助，甚至在家人离世这样的悲痛时刻，园领导都会不辞辛劳的赶到位于偏僻山村中的家里，带来诚挚的慰问与暖心的陪伴，这一切，都使高慧感受到了爱的温暖与力量，也更促使她将这份爱通过日常教学传递到班里的每个孩子心间。

　　初心不变，薪火相传。在日常教学工作中，高慧始终将“爱的传递”理念贯穿于和孩子相处的每一时每一刻。对于教学，她时刻充满激情，同时时刻注意以平等的合作者的身份参与幼儿的活动。她从来不把自己不开心的情绪带给孩子，时常以亲切的目光、关切的问候、轻柔的抚摸、不厌其烦地启发引导，与幼儿进行心与心的交流，使幼儿在快乐的摇篮中健康成长。孩子们都非常喜欢高慧老师，亲切地称呼她为“芒果老师”，这个可爱的名字寓意着师生之间的和谐有爱。

　　“只有将自己与他们处在平等的状态下，才能使他们愿意亲近你，接受你。”高慧表示，对孩子微笑、宽容、耐心，对孩子多一些柔和，少一些苛刻，多一些引导，少一些压力，他们才会愿意把喜怒哀乐与你一起分享。同时，在给予孩子们无私之爱的同时，高慧也在时时刻刻感受着孩子们天真无邪的“爱之反馈”，曾经有班里的小朋友细心的观察到高慧脸上的痘痘，于是特地从家里拿来药膏，并叮嘱她一定“早晚都要抹”，也有小朋友在假期中特地用电话手表和她聊天，分享身边的人和事。正如高慧所说，“只要你把爱传递给他们，孩子们一定会回馈给你超出期望的收获。”

　　“园丁的幸福，是用不断传递延展的爱，帮助每一颗幼苗茁壮成长。”高慧正在用阳光般的温暖，细雨般的滋润，用心呵护每一个孩子幸福成长！

　　手写体里的温暖：