王凤娥：静观生命萌芽，传递幸福成长

　　从教时间:10年

　　教育感悟:孩子的成长,就是身为教育者的价值与意义。

　　专业引领:

　　教育是一条很长很长的路,她已走了二十余年。当二十岁出头时意气风发地出发,到现在二十年一晃而过,这条路上,她经历了风光无限,也经历了风雨满肩,但她说这都是师者的常态,在教育这条路上,最有价值的东西从来都是看不见的,那就是为师者对教育的那种强大的信念!

　　她是王凤娥,已有23年的教龄,她爱孩子、也爱教育。毕业于安徽师范大学,拥有14年小学一线经验的她,在2013年依然投身创办红黄蓝成长中心。从一家早教中心发展到五家,十余年间她接触了数以万计的婴幼儿和家长,身在其中她真切的感受到了早期教育的重要性。

　　“错误的教育,比不教育带来的影响更大”,王凤娥看到因为家长错误的教养方式,导致孩子出现了诸如互动能力弱,语言发育迟缓等一系列的问题。为了让更多的家长意识到家庭教育的重要性,她自修了亲子咨询师,心理咨询师,感觉统合等课程,组织并举办了数百场父母课堂,希望通过唤醒家长的教育意识,达到家园共育的教育效果。对于个别能力特别弱的孩子,她还会亲自走进课堂,用每一次课上课下的时间对孩子进行专业的感觉统合训练,很多孩子通过她的专业指导,综合能力都得到了显著提升。

　　在她记忆中有一个印象非常深刻的家庭,那是在她在怀宁开办红黄蓝成长中心,当时接收了一位一岁九个月大的宝贝,当时孩子的妈妈已经有些濒临崩溃,因为孩子快两岁了却完全没有眼神交流,也不会说话。当仔细观察与深入了解后她发现,孩子的妈妈因为比较年轻,喜欢玩手机,虽然对孩子着急担心,但是她并不知道问题出在哪里,平时也不怎么跟孩子互动。在发现孩子的问题后,家长带孩子去了南京儿童医院检查,医生判定孩子疑似自闭,需要干预。妈妈着急的不行,试了很多地方都不能给孩子很好的辅导与干预,于是带着宝贝来到怀宁园时几近崩溃。王园长在见到这个孩子后,重新为宝贝做了儿童发育商测评,并耐心的为家长分析了孩子出现这种情况的各种原因,并且为孩子制定了详尽的学习方案。在后来孩子的每一堂课程中,她都会与家长沟通孩子一点一滴的进步,并耐心地教导家长如何在家对宝贝进行有针对性行的训练以及正确的方式方法。

　　半年后,当王园长再次为孩子做测评时,发现孩子的很多能力都已基本达到本月龄段的水平。孩子的发展越来越好,妈妈也非常欣慰,作为老师的她更是激动的不行。为这个孩子点点滴滴的进步高兴,更为了这个家庭能回到健康正轨而开心。

　　王园长说像这样的案例还有很多很多,每当家长握住她的手,激动地表达着感谢的时候,她都由衷地感觉到自己这份工作存在的价值与意义。每个孩子都是一个小天使,所以她不放弃任何一个孩子,因为每个孩子都是上天送给人间的礼物。她说,作为教育者,她有责任用心去铸就心灵。理想在彼岸,她必守住本心,风雨兼程一往无前。

　　手写体里的温暖:

　　(孩子送给园长妈妈的手绘——向阳而生的铜钱草。)