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7月24日，第三届黔西南州青少年机器人竞赛在黔西南兴义开赛。在这场充满未知、探索、挑战的比赛上，赛场的孩子们所收获的远远超过了比赛本身。
在黔西南州青少年机器人竞赛上，参赛学生在赛前调试设备。（图/杨瑶）
在TAI—智慧城市全能挑战赛项目中，一场赛前临时公布的神秘任务，让不少参赛选手始料未及。
在此项目中，更令选手秦永鑫出乎意外的是：赛前准备内容与实际比赛内容大相径庭。
惊讶之余，他和队友不得不迅速调整状态，在赛前调试阶段，重新根据比赛现场布置的路线，在编程软件上重新编写内置程序，反复调试机器。
秦永鑫和队友两人紧盯着机器人行走的情况，两种矛盾想法在他们之间左右互搏，既希望没有意外再次发生，又希望意外能够在赛前及时解决掉。
好在一切顺利，他和队友成功拿下该项目的冠军。
不出意外的话，他也将继续参加接下来举办的贵州省青少年机器人竞赛，本次比赛的另一目的也是为了挑选优秀选手，参加2025年贵州省青少年机器人竞赛。
贵州省青少年机器人竞赛自2015年开展以来，作为落实“双减”政策、培养科技创新后备人才的有力抓手，旨在提升青少年的科技素养，为全省热爱机器人技术的青少年提供了交流展示平台。
黔西南州在该项赛事上也有过亮眼的表现，在2023年贵州省青少年机器人竞赛中，黔西南州代表队在比赛中勇夺9个项目冠军，为全省荣获冠军数量最多的市(州)。
黔西南州也通过科技活动周、科普进校园等系列活动，以社团活动和课后服务为主要形式，培养学生探索科技文化的兴趣。
“我们让学生参加比赛，既是为了激发他们的兴趣，也是为让他们在比赛中找到自信和方向。”兴义中学信息技术唐立老师表示，学校以社团活动的形式，让学生参与编程相关的社团，培养学生的兴趣爱好。
“我们希望学生可以将比赛作为一个衡量的标准，去判断自己是否真的喜欢这个方向，而不是在大学阶段盲目跟风选择当下热门专业，在一定程度上也能够减少学生的试错成本。”他说。
这些赛事、社团活动，也让学生们走向更为广阔的舞台。
2019年兴义中学“WE教育机器人代表队”在上海参加“世界教育机器人大赛2019赛季锦标赛”中，与来自美国等全球30多个国家和地区的3000余支队伍同场竞技，最终夺得国际大赛二等奖。
在这些比赛中，又将点燃多少青少年关于科技发展的梦想。
在黔西南州青少年机器人竞赛上，参赛学生进行赛前测试（图/杨瑶）
今年5月，贵州省教育厅关于印发《贵州省中小学科学教育质量提升行动实施方案》的通知，通知中提到“培养学生科技报国志向和好奇心、想象力、探求欲”。
而由好奇心、想象力、探求欲所激发的兴趣，足以成为一把打开科学的钥匙。
即将升入高二的兴义中学学生付建林，从小学四年级的3D建模开始入门，在一次次的参赛获奖中，更加坚定自己的方向。
“未来，我想要学习人工智能方面的专业。”
兴义市向阳路小学三年级学生夏翊书恒，则把这次比赛作为科学萌芽的起点，他想要像那些伟大的科学家一样不断地去寻求真理、探索未知的世界。
贵州日报天眼新闻记者 杨瑶
编辑 段源兴
二审 张恒
三审 许邵庭
