当红领巾遇上“军垦绿”：让每位兵团少年都筑牢爱国防信念

“每当我看见飘扬的五星红旗，都会想起这个秋天的兵营：想起阅兵式上的钢铁洪流，想起老兵团战士爷爷的军礼，想起烈日下钉在原地的自己。我会把这份收获装进书包，用扎实的学习、坚定的信念，为祖国的国防事业添砖加瓦，做一个能扛起时代责任的少先队员。”新疆生产建设兵团二师二十九团孔雀中学七（5）中队热依麦·玉苏普艾力在自己的日记本里写道。

今年10月1日—3日，热依麦·玉苏普艾力与其他300名少先队员一道，参加由共青团中央维护青少年权益部、共青团中央少年部、中央军委政治工作部组织局群团处、兵团团委共同主办，二师铁门关市团委承办，二师二十九团孔雀中学协办的“争当新时代好少年，红领巾请祖国检阅”国防教育训练营活动。

此次国防训练营活动令很多少先队员们印象深刻记忆犹新，每每想起在训练营的点点滴滴，仍然心潮澎湃。正如二十九团孔雀中学七（6）中队阿曼妮萨·库尔班同学在日记中这样写道：“这次训练营像一场特别的‘课’，让我从只关心自己小世界的小孩，慢慢懂得了什么是家国，什么是担当。以后我会好好读书，把在训练营里学到的坚持和勇气用在学习上——因为我知道，我们这些少先队员好好成长，国家才会更强大。”

10月3日，“争当新时代好少年 红领巾请祖国检阅”国防教育训练营结营汇报在二师铁门关市举办。

一堂 “行走的国防课”：从军垦历史到实战体验

“爷爷们当年靠坎土曼和步枪建起戈壁新城，今天我们要靠知识和勇气守护祖国！”在渤海教导旅纪念馆内，二十九团孔雀中学八（8）中队的牛子墨盯着展柜里的旧军徽，郑重地在日记本上写下这句话。

今年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年。训练营紧扣这一主题，将红色基因融入每一项课程——开营首日，全体队员集体重温了纪念抗战胜利80周年大会影像，聆听受阅官兵现场分享，感受“强国必须强军”的深刻逻辑。

阿曼妮萨·库尔班同学说：“这次学习后，我对‘国防’和‘国家’这两个词，终于有了实实在在的感觉，不再像以前那样模糊又遥远。”

10月2日，“争当新时代好少年 红领巾请祖国检阅”国防教育训练营走进渤海教导旅纪念馆。

“训练营里，我还幸运地听了受阅军士郑敬城叔叔讲的故事，让我特别受触动。他说，为了阅兵时的完美表演，他们每天天不亮就起床训练，夏天近40度的高温下，站在太阳地里一动不动，衣服湿了又干、干了又湿，贴在身上硬邦邦的。每次累到实在扛不住，感觉身体都要垮了的时候，就用意志力给自己下命令：再坚持一下！”阿曼妮萨·库尔班在日记里这样写道，叔叔的话，我记在了心里。后来我们站军姿，腿麻得打哆嗦、汗水流进眼睛里辣乎乎的时候，我就想起他说的话，咬着牙把腰杆挺得更直，再也没喊过放弃。

训练场则是另一番火热景象。训练场上，10人一组合力举起圆木做深蹲，轮胎负重往返跑时溅起的沙土沾满衣裤；急救课堂上，队员们认真练习包扎救护，为“战场伤员”争分夺秒；军事技能区，打背包、持枪姿势训练让“小军人”们逐渐有了模样。

新疆生产建设兵团第二师二十九团国防教育训练营负责人、孔雀中学副校长武彩霞介绍，通过队列训练练纪律、团队比武强协作、内务整理塑习惯，让国防教育从知识宣讲变成实践养成。以“少年军校”为核心载体，采用“专业教师主导+学长教官辅助+退役军人指导”三维教学模式，构建“理论学习+实操训练+心理培训+成果展示”四维活动体系，结合地域特色设计六大活动模块。

暖心守护：把心理培育融入每一个环节

“再坚持 10 秒！你已经比刚才更稳了！”战术训练场上，心理辅导员老师正在鼓励因动作不标准而气馁的队员。本次训练营特别设置将积极心理培育融入全程，在徒步拉练环节，针对青少年抗挫折能力培养设计“成长闯关”环节：当队员因失误落泪时，教官会组织 “战友鼓励圈” 传递信心；每晚的 “心情分享会” 上，大家用彩纸写下收获，贴成“信念树”。

这些细节背后，是共青团中央维护青少年权益部“守护青少年身心健康”工作理念的生动实践。此次国防训练营结合军营场景讲解自我保护知识，让“安全成长”与“家国情怀”同步扎根。

“如今国防课程已经落幕，训练场的铁丝网还立在那里，可它在我身上留下的印记永远不会消失。挺拔的站姿、说话时更有力的声音，是看得见的外在收获；而藏在汗渍里的坚持、站军姿时学会的自律，还有和同学们一起喊口号时体会到的团队精神，才是更珍贵的成长礼物。我真切地感觉到，自己正在一点点变成更好的样子——不再是那个遇到困难就想躲的小孩，而是慢慢学会扛住责任、守住坚持的少先队员。”正如热依麦·玉苏普艾力同学在日记中记录的这样，很多少先队员都在训练营成长蜕变得更加积极向上。

10月2日，“争当新时代好少年 红领巾请祖国检阅”国防教育训练营开展举圆木、举轮胎特色训练。

“举圆木最考验团队默契！”牛子墨同学是营里的执旗手，为了正步执旗时让旗帜飘得笔直，他每天提前半小时加练。“教官说，战场上战友就是彼此的后背，现在我们小组6个人，抬圆木时谁快了慢了都会喊‘调整’！”他说，自己最大的愿望是“长大后像受阅官兵一样，亲手守护国旗”。

除了体能挑战，训练营还特别融入了心理韧性培养——写营地日记记录“最难忘的瞬间”，拍微视频讲述“我眼中的国防”，参与“红领巾爱国防”征文比赛……

“以前遇到困难会哭鼻子，但这两天和队友一起咬牙坚持后，我发现只要不放弃，没有做不到的事。”二十九团孔雀中学八（5）中队郑梦宇欢翻开日记本，里面夹着一小块举轮胎时磨破的手套布，“这是我的‘勋章’。”

“通过在军事训练中融入心理培育，提升少先队员们的抗挫折能力与团队意识，还通过教授队列、军体拳等技能，强化纪律意识与独立生活能力，助力‘体、智、心’和谐发展。”武彩霞表示。

红领巾的誓言：从营地到校园的成长蜕变

结营不是终点，而是筑牢爱国强军信念的开端。

10月3日的结营仪式上，分列式汇报表演成为最燃时刻——300 名队员组成的整齐方阵踏着正步走过主席台，军体拳表演虎虎生威；“红领巾爱国防”主题征文中，孩子们用文字写下：“今天的训练让我懂得了，爱国不是口号，是每一次坚持、每一份责任”“我要把训练营的故事讲给爸爸妈妈听，让他们知道，我们这一代也能成为祖国的‘小钢枪’”。

当孩子们齐声喊出 “请祖国检阅” 的誓言，戈壁上空的回声久久激荡。从叠不好军被到主动帮助队友，从怯于发言到勇敢分享，这场训练营不仅让国防观念深入人心，更锤炼出青少年坚毅、协作、担当的品格。

第二师铁门关市团委书记代丽所说：“我们要让每一条红领巾都闪耀爱国光芒，让每颗少年心都筑牢强军信念。”

二十九团孔雀中学七（5）中队排日扎提·阿卜杜热西提同学在日记中写道，几天的国防训练营生活，像一颗投入心湖的石子，漾开层层深刻的涟漪，让我收获的不仅是军事技能，还是一段闪闪发光的成长记忆。那些在训练中获得的成长，是从 “我不行” 到 “我能行” 的突破，是从一个人努力到和大家一起进步的改变。它们早就成了这段旅程中最珍贵的回忆，像一颗亮晶晶的星星，照亮了我的成长路。

“‘国防’这两个字在我心里，终于从课本上模糊的铅字，变成了阳光下滚烫的感动、训练场上咸涩的汗水，还有眼中坚毅的光——曾经我总以为，国防是军人叔叔们的事，隔着训练场的铁丝网，离我们这些握笔的学生很远，可这次经历像一场思想洗礼，不仅让我看见自己的蜕变，更让我读懂了‘少年与家国’的紧密联结。”热依麦·玉苏普艾力在日记中这样写道。

代丽表示，此次训练营将国防教育与思想政治教育、心理健康教育深度融合，通过“体验式”“沉浸式”地学习，让各族青少年在汗水中厚植家国情怀，在协作中铸牢中华民族共同体意识。“我们希望这些‘小战士’不仅能成长为有担当的少年，更能成为传播红色文化的‘小种子’，把训练营里的收获带回家乡、带给更多小伙伴。”

训练场的迷彩服渐渐收起，但营地日记本上的誓言、微视频里的呐喊、征文中的热血中，每一个参与的少先队员都通过活动厚植了家国情怀，树立了“强国有我”的理想信念，更成长为民族团结进步的小小宣传员。

中国少年报·未来网记者 张冰清