中国少年报·未来网记者 凌萌

“辕门外三声炮，如同雷震……”近日，在新疆维吾尔自治区阿克苏地区阿瓦提县鲁迅小学的课堂上，阵阵悠扬的越剧唱腔透过屏幕回荡。浙江援疆教师张波联合浙江省嵊州越剧艺术学校打造的“越剧进校园”云端课堂，以经典剧目《穆桂英挂帅》为核心，让地处边疆的孩子们足不出校，就能体验到国家级非物质文化遗产的魅力。

自2010年浙江省对口支援新疆维吾尔自治区阿克苏地区、新疆生产建设兵团第一师阿拉尔市以来，这场跨越近四千公里的援疆接力已持续了十余载。一批批浙江援疆人用青春、汗水与真情，在祖国的边疆大地上书写着教育援疆、文化润疆的时代篇章，让民族团结的种子在边疆的沃土中生根发芽、紧紧相拥。

越剧进校园架起文化连心桥

2023年，第十一批浙江援疆教师全云美来到阿瓦提县鲁迅小学任教。一次语文课堂谈及家乡文化时，她即兴演唱的一段越剧，瞬间吸引了在场的孩子们。看着孩子们眼中满溢的好奇与向往，全云美萌生了创办越剧社团的想法，她主动向学校申请，牵头成立越剧社团，利用课余时间教孩子们学唱腔、练台步。

一批又一批援疆教师的到来，接过了越剧文化传承的接力棒。全云美结束援疆工作后，浙江援疆教师张波继续深耕，将社团命名为“越韵”戏剧社团，并引入“越韵古诗”等创新性越剧唱法，让新疆的孩子更好地学习中华优秀传统文化。

图为阿瓦提县鲁迅小学“越韵”戏剧社团，学生们在浙江援疆教师的带领下学习越剧。（受访者供图）

2025年10月，在绍兴市援疆指挥部的牵线搭桥下，绍兴嵊州市越剧团在阿瓦提县鲁迅小学设立“爱越小站”，通过云端课堂让边疆的孩子与内地孩子共上一堂越剧文化课。绍兴市文化馆还专程赴阿瓦提县开展“文艺同台”展演，让越剧文化走进更多边疆家庭。

如今，越剧已成为联结浙阿两地青少年文化交流的重要纽带。浙江省绍兴市援疆教师副领队、阿瓦提县鲁迅小学校长兼县教研中心副主任朱彬接受中国少年报·未来网记者采访时介绍，截至目前，学校已经有10个班级、400余名学生参与越剧相关活动，汉族、维吾尔族学生在唱腔与台步的练习中增进了解、凝聚情谊。

“学唱越韵古诗《浪淘沙》时，越剧老师带我们欣赏了浙江嵊州小朋友的演唱，我们还在相距几千公里的土地上共同唱一首越歌，真切感受到中华优秀传统文化的绚烂。”阿瓦提县鲁迅小学六年级（4）班的艾孜海尔·艾孜麦提同学说。

阿瓦提县鲁迅小学四年级（1）班的艾比拜·玉散同学则分享了国庆假期间的难忘经历：“我参加了五地少年‘同唱一首歌 共祝祖国好’的活动，和来自浙江绍兴、香港、澳门、西藏的小伙伴们一起为祖国母亲庆生，懂得了‘石榴籽一家亲’的深意，各民族要像石榴籽一样紧紧抱在一起。”

张波向中国少年报·未来网记者表示，孩子们在耳濡目染中变化显著，从羞涩怯懦到自信展演，更对中华优秀传统文化生出浓厚兴趣。越剧蕴含的“忠、孝、礼、义”价值内核，能在日常练习中培养孩子们精益求精的品质，让他们在经典唱段的学习中体悟中华民族传统戏曲的美好，同时通过体验剧中的角色成为懂感恩、有担当、有家国情怀的少年。

朱彬补充道，越剧系列活动通过搭建文化传承平台、创编融合剧目、带动多元互动，既让学生学习从“单一化”走向“多元化”，拓宽文化视野、提升文化自豪感，也让生活从“本土化”转向“融情化”，民族情感联结更紧密，铸牢中华民族共同体意识。

诗词浸润铸牢文化认同

“雨后复斜阳，关山阵阵苍”“西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥”……古韵与新声交织，诗意漫染边疆。前不久，第四届浙阿青少年中华诗词大赛巅峰赛在阿克苏地区举行，32支代表队同台竞技，以诗为媒搭建起文化交融的桥梁。

文化是民族的血脉，是凝聚人心的桥梁纽带。在浙江省援疆指挥部及有关部门的支持下，自2022年以来，浙阿青少年中华诗词大赛已连续举办四届，成为文化润疆的生动载体。浙江援疆教师王红梅向中国少年报·未来网记者介绍，自今年8月初启动以来，本届赛事面向阿克苏地区各县（市）以及新疆生产建设兵团第一师阿拉尔市各中小学选拔，10多万名学生参与了海选、晋级赛比拼，最终有32支代表队脱颖而出，登上巅峰赛的舞台。比赛设置了必答题、抢答题、创意知识题和飞花令等环节，还创意性地引入人工智能生成的古诗画供选手竞猜，将传统文化与现代科技巧妙融合。 

第四届浙阿青少年中华诗词大赛巅峰赛比赛现场。（受访者供图）

诗词架起了浙阿两地青少年心灵沟通的桥梁。阿克苏地区库车市伊西哈拉镇中心小学六年级（1）班学生萨吉代·阿布来提，作为初次参赛的选手，对此深有感触：“诗词里蕴藏着真挚的情感与直抵人心的力量。记得第一次和浙江小伙伴通过诗词互动时，我兴奋又激动，为能和远方的他们因这份共同的热爱而心系一处、心意相通感到温暖又珍贵。”

连续两届参与赛事的阿克苏市第十五中学八年级（1）班学生李沐曦，在诗词学习中渐渐培养出对中华优秀传统文化的探索热情。“和浙江的伙伴们交流时，我们借着诗句分享家乡的大漠风光与江南景致，不知不觉就加深了对彼此的了解。诗词中蕴含的家国情怀、美好品德，让我们在一遍遍诵读中共同领略中华传统文化的博大精深。”李沐曦说，未来想通过诗词了解更多不同地域的文化，比如江南的园林文化、蜀地的山水文化，看看不同地域的诗人如何用诗句描绘家乡。

在日常诗词教学中，教师们立足边疆学生的认知特点与生活背景，创新教学方式，让古老的诗词“活”起来。指导老师石长弘接受中国少年报·未来网记者采访时表示，为了让边疆学子更深刻地领悟诗词背后的文化底蕴与情感内核，他们打破传统诵读模式，将诗配画、情境表演、诗词情景剧等多元形式融入课堂，引导学生跨越地域与时空体会文化共鸣。

诗词的浸润，也正悄悄滋养着青少年的成长。“希望孩子们对诗词的学习不止于背诵，更能将其中的智慧与情怀内化为精神养分，为他们的成长之路添上自信的底色、注入自强的底气，让铸牢中华民族共同体意识在孩子们的心灵深处牢牢扎根。”石长弘说。

点亮边疆少年足球梦

传控配合、灵活跑位、战术执行……冬日的午后，阳光洒在新疆维吾尔自治区阿克苏地区沙雅县第一中学的绿茵场上，高一学生耶克散·司马义和伙伴们正迎着阳光奋力奔跑。今年8月，由沙雅县中学生和浙江中学生组成的浙阿“石榴籽”中学生男子足球队，在新疆维吾尔自治区首届“援疆杯”中学生足球联赛中夺得冠军。

这枚沉甸甸的奖牌，是浙阿两地以足球为媒、同心筑梦的生动见证。2021年，在浙江省援疆指挥部统筹下，浙江省足球协会联合阿克苏地区教育局、新疆生产建设兵团第一师阿拉尔市教育局，发起浙阿青少年足球交流“绿茵牵手”计划，为两地青少年搭建起足球交流平台。

两地青少年在绿茵场上踢足球。（受访者供图）

要让孩子们足球踢得好、跑得起来，得有好场地。新疆维吾尔自治区阿克苏地区沙雅县教育局副局长、嘉兴市援疆指挥部智力人才组组长王云江接受中国少年报·未来网记者采访时介绍称，2024年以来，嘉兴市援疆指挥部以改善沙雅县中小学校体育设施为切入点，创新实施“沙改塑”助跑计划，投入援疆资金6470万元，先后实施21所学校操场“沙改塑”改造。通过“建管用”一体化推进模式，持续深化操场功能开发，推动学校体育从“硬件升级”向“内涵发展”转变，有效破解场地利用率低、足球运动基础薄弱、课程体系不完善等难题，为沙雅学校体育高质量发展提供“嘉兴经验”。

此外，嘉兴市教育和体育部门还专门选派了足球运动员、教练员赴沙雅交流，通过举办校园足球联赛、浙江夏令营、教练员和裁判员培训班等活动，持续推动当地足球运动发展。

援疆不仅是技术的传递，更在于文化交融与情感共鸣。今年4月，嘉兴市少年儿童体育学校足球教练管林峰成为沙雅县校园足球总教练，与45名怀揣足球梦想的沙雅少年结下深厚情谊。在嘉兴市为期半个月的沉浸式集训中，管林峰结合多民族孩子的特点调整训练方法，用耐心与专业打破语言隔阂，让足球成为两地青少年的文化交融纽带。

集训期间，两地孩子们同住一栋宿舍楼、一起用餐，训练场上是并肩作战的“战友”，闲暇时是无话不谈的伙伴。耶克散·司马义仍清晰地记得和嘉兴队员们组队参赛的情形。“我刚拿到球，就听到嘉兴的队友大声喊我的名字，指向前方空当。那种被需要、被信任的感觉，让内心的紧张消失了。现在我们的足球水平、体能素质都有了明显提升，踢球时的自信心也更足了。”

如今的沙雅校园，体育课成为孩子们最期待的时光。在焕然一新的操场上，奔跑的身影、欢快的呐喊，构成了边疆校园最动人的图景。