未来网北京2月27日电（记者 谢青）“东海少年，逐梦海洋，绿色营地是我们的课堂；星星火炬，指引方向，军中先锋是我们的榜样……”寒假的宁波，寒意未消，但东海少年军校的操场上却处处涌动着热血与活力。嘹亮的《东海少年之歌》一遍遍回荡，身着迷彩的少先队员们昂首挺胸、步伐铿锵，在浙江国防教育训练营的历练中，与 “海军蓝” 相拥，和 “革命红” 相融。

寒假期间，由共青团中央维护青少年权益部、少年部联合指导开展“争当新时代好少年，红领巾请祖国检阅”国防教育训练营活动。2月7日—8日，浙江国防教育训练营在宁波市东海少年军校举办。本次训练营由共青团中央维护青少年权益部指导，共青团浙江省委主办，共青团宁波市委、宁波市少工委、宁波市退役军人事务局等联合承办，近50名少先队员代表参加。

在全国首家海军特色少年军校中，少先队员们通过学习“海空雄鹰团”“海上猛虎艇”等英勇事迹，沉浸式感受人民海军发展历程。同时结合队列、射击、无人机操控等军事项目训练，为孩子们打开了一扇了解海军、认知国防的大门。

图为2026年2月7日，浙江国防教育训练营在宁波市东海少年军校举办。

“东海少年”集结 双色交融的教育密码

走进训练营的营地，海军文化的氛围扑面而来：军校校徽上，海军军徽与星星火炬交相辉映，诠释着少先队文化与海军文化的深度融合；定制的活动臂章、姓名牌，让每一位营员都有了专属的 “小海军” 标识；开营仪式的布置中，卡通形象 “蛟龙小海”、航母船舵等元素随处可见，瞬间点燃了少先队员们的参与热情……

作为全国首家海军特色少年军校，东海少年军校自1988年建校以来已举办375期营地活动。本次训练营创新采用“1+21+N”国防教育工作体系——以军校为核心，联动21所全市国防教育特色学校，通过全年主题活动持续深化教育效果。

“老师，给我们讲讲‘海空雄鹰团’的故事吧！”在东海舰队军史馆，少先队员们第一次走进真实的军事场馆，这也是训练营精心设计的“沉浸式课堂”。

针对4-6年级学生的认知特点，训练营的教官们精选了五个重点点位：白马庙建军、海上猛虎艇、海空雄鹰团、钢铁战士麦贤得、主战装备模型展。

“‘海空雄鹰团’的飞行员叔叔们，开着性能落后的飞机，凭着高超的驾驶技巧和不怕牺牲的精神，两次出色完成任务。”教官的讲解不是枯燥的史实堆砌，而是穿插着战斗故事与名人轶事。

“海军蓝”与“革命红”是本次训练营的鲜明底色。宁波市青少年宫主任潘建亮解读这一设计理念时表示，“首先要解决‘为谁培养人’，再解决‘怎样培养专业的人’。‘革命红’对标红色基因传承，‘海军蓝’对标未来蓝海卫士的培育。”

这一设计背后有着深刻的地域考量，宁波作为海防重镇，既有东海舰队的军事资源，又有浙东四明山的红色底蕴。

“营员们有一个共同身份：都是在宁波生活和学习的少先队员，绝大部分将是宁波未来的建设者。”潘建亮说，“通过讲述本土革命史，引导孩子们认识为宁波繁荣幸福而牺牲的先烈，既能提升城市归属感，又能激发建设意识，牢固树立蓝色国土与国防海防观念。”

图为2026年2月7日，少先队员参加国防教育训练营火箭筒发射体验活动。

军事训练磨意志 “小海军”练就硬本领

队列、射击、无人机操控，一系列军事训练项目，让少先队员们在汗水里锤炼意志，在坚持中突破自我。对于浙江省宁波市海曙区集士港镇广德学校五年级的少先队员钟梓豪来说，这次训练营是一次全新的挑战，也是一次蜕变的旅程。

在所有训练项目中，无人机操控是钟梓豪觉得最难的一项。“一开始看老师操作，觉得很简单，但是自己上手后，才发现根本不是那么回事，无人机总是不听指挥，还摔了 2 次。”钟梓豪说道。

教官告诉少先队员们，遇到困难不可怕，认真听讲、反复练习，总能找到技巧。于是，钟梓豪认真观察教官的示范动作，记住每一个操控按钮的功能，在试飞训练中一次次尝试，慢慢找感觉。从无人机摇摇晃晃升空，到稳稳操控着完成各项指令，这个过程让钟梓豪收获了满满的成就感。

“原来只要用心学、用心练，再难的事情也能做好。”他说，这次经历也让他明白，做任何事情都要有耐心和毅力，不能半途而废。

图为2026年2月7日，少先队员参加国防教育训练营的心理辅导课程

营地里的每一次训练，都伴随着正向鼓励的温暖。为了让国防教育更贴合少年儿童的成长特点，训练营创新将12355心理辅导与军事训练深度融合，依托《青少年积极心理品质培育操作手册》设计各类活动环节。小小的 “点赞卡”，成为营地里最珍贵的 “荣誉勋章”，孩子的每一点进步、每一次坚持、每一个善举，都会被及时看见、及时肯定。

“孩子们会因为得到点赞卡而欢呼雀跃，也会因为想要获得更多点赞卡而更加努力。”东海少年军校辅导员姚毅提到，这种正向激励的方式，让孩子们在训练中少了畏难情绪，多了拼搏精神，也让他们在集体中感受到了被认可、被肯定的快乐。

童心向军表初心 红领巾许下强国诺言

“站军姿的时候，一开始觉得很累，想偷懒，但是看到身边的小伙伴都在坚持，我也告诉自己不能放弃。”浙江省宁波市海曙区高桥镇中心小学四年级的少先队员谢泓毅一开始在正步走时，总是踩不准节拍，在队员和教官的帮助下，他反复练习摆臂、踢腿的动作，慢慢跟上了队伍的节奏。

“小伙伴会耐心教我，还鼓励我，让我觉得不孤单。”谢泓毅说，在训练营里，他不仅学会了队列动作，更懂得了互帮互助的意义。

在训练营的结营分享会上，少先队员们纷纷讲述着自己的收获与感悟。有的人说，自己学会了坚持，遇到困难不再轻易放弃；有的人说，自己懂得了感恩，感恩革命先烈的英勇牺牲，感恩教官的悉心教导，感恩队友的互帮互助；有的人说，自己学会了许多生活技能，收获特别多……

图为2026年2月7日，少先队员在国防教育训练营学习叠军被

少先队员们的细微变化也被家长看在眼里。谢泓毅的妈妈发现，孩子回家后“独立意识有了很大提升”，不仅坚持自己叠被子，还主动分享在烈士陵园的感悟：“要好好学习，做一个对社会有用的人。”

钟梓豪的爸爸也发现，孩子回家后变得更懂事了，会主动帮家里做一些力所能及的家务，脾气也变得更加沉稳，不再像以前那样娇气任性。“以前他遇到一点小事就会哭闹，这次参加训练营，遇到困难都会自己想办法解决，真的长大了。” 钟梓豪的爸爸说，看到孩子在训练营里的成长与蜕变，觉得这次活动特别有意义。

谢泓毅的妈妈坦言，一开始送孩子参加训练营，心里还有些担心，怕孩子吃不了苦、适应不了集体生活，但事实证明，孩子的潜力远远超出了家长的想象。“这次活动，不仅锻炼了孩子的体魄，更滋养了孩子的心灵，让他在实践中学会了自理、协作，更在他心里种下了爱国、感恩、奋斗的种子，这是一次难得又宝贵的成长经历。”

“国防教育是未成年人思想道德建设的重要内容，也是培育时代新人的重要途径。”潘建亮表示，未来，还将继续依托东海少年军校的资源优势，深耕国防教育领域，设计更多贴合少年儿童成长特点的国防教育活动，让更多少先队员接受国防熏陶，厚植家国情怀，让红领巾在国防教育的阳光下更加鲜艳。

从东海少年军校的训练场到东海舰队军史馆，在营地里的每一个角落，“海军蓝”与“革命红”的色彩在孩子们的心中交织，爱国情、强国志、报国行的种子在孩子们的心中生根发芽。

“海军叔叔阿姨，你们辛苦了。我们会好好锻炼，好好学习。长大以后接过你们的接力棒，用更加饱满的热情和过硬的本领保卫祖国的蓝色国土。” 这是少先队员钟梓豪作为“小海军”，想对守护大海的海军叔叔阿姨说的话，也是所有营员的心声。