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从“荒芜海岛”到“研学热土”,少先队员在大陈岛种下“垦荒精神”的种子

从浙江台州市椒江区的海门港乘船,大约两小时,大陈岛渐渐从海平线上升起。这里距海门港约52公里,却承载着一段跨越70年的青春记忆。

1956至1960年,467名青年志愿者响应号召登上这座满目疮痍的荒岛,用汗水浇铸出“艰苦创业、奋发图强、无私奉献、开拓创新”的大陈岛垦荒精神。

10年前,习近平总书记给大陈岛老垦荒队员的后代、椒江区12名小学生回信,寄语他们“努力成长为有知识、有品德、有作为的新一代建设者”。

如今,这封回信成为大陈岛青少年研学基地最珍贵的“教材”。各地青少年纷至沓来,表达了传承大陈岛垦荒精神,做爱学习、爱劳动、爱祖国好少年的决心。

图为大陈岛海景

沉浸式课堂:从“荒芜”到“富饶”的精神震撼

70年前,垦荒队员住草棚、啃番薯,在荆棘中开垦农田,在废墟上建起工厂,用青春和汗水将荒岛变为生产生活的沃土。

“如何把荒芜海岛变成可爱的家乡?”来到大陈岛后,新疆生产建设兵团第一师十一团中学少先队员王潇涵用一双来自沙漠边缘的眼睛,重新发现了这座东海岛屿的风景与精神。

近期,新疆阿拉尔市的少先队员走进大陈岛,沉浸式了解大陈岛青年志愿垦荒队的组建背景与奋斗历程。

图为大陈岛垦荒精神青少年研学基地

在大陈岛上建造的青少年研学基地,依托独特资源,构建了集历史教育、实践体验、理论研讨于一体的思想政治引领体系,成为全国青少年思想政治教育的重要阵地。

走进大陈岛青少年研学基地,4280平方米的展厅里,泛黄的老照片、锈迹斑斑的农具、褪色的垦荒日记,静静诉说着那段岁月。

讲解员讲述了一段段不畏艰难、扎根海岛的感人故事,少先队员们在溯源中感悟先辈们的家国情怀。

“他们把大陈岛这个异乡,变成了可以让我们守护的故乡。”看着当年垦荒队员使用过的竹篮、扁担、锄头,王潇涵说,垦荒队员们将这座小岛视作热土、视作故乡,用双手为后人建设出了今天这座美丽的小岛。

图为青垦文化纪念馆

如今,大陈岛已成为集红色基因传承、垦荒精神教育、社会实践体验、综合素质拓展于一体的综合阵地。

团台州市委通过建设研学阵地,深化场景体验,在岛上规划了大陈岛青少年宫、青垦文化纪念馆、思归亭等15处研学点,精心设计“初心之旅”“奋斗之路”“振兴之航”三条主题研学线路。

据悉,自2025年以来,已开展研学活动3200余场,组织8万名青少年登岛。

精神永流传:新时代少年传承“垦荒精神”

为纪念垦荒队员将“焦土”变成“东海明珠”,在下大陈岛的最高处竖立着一座“垦荒纪念碑”,碑高16.5米,是大陈岛“红色”海岛的标志性建筑。

拾级而上,少先队员们在垦荒纪念碑前,在海风中喊出“强国有我”的誓言时,这座海岛的精神血脉,从未断流。

图为少先队员在大陈岛上参加研学活动

来到大陈岛前,新疆生产建设兵团第一师十一团中学少先队员穆海麦迪坦言,自己对“垦荒”的理解非常有限。登岛后,大陈岛从荒芜到繁荣的垦荒历程,令他印象十分深刻。

穆海麦迪深有感触地说:“做事情就要坚持不懈地做,不能放弃或偷懒,要脚踏实地。”他表示,回到新疆后,会将大陈岛垦荒精神讲给朋友们听,尤其是老一辈垦荒者响应号召、艰苦创业的故事。

穆海麦迪的见闻,不仅是一次跨地域的学习交流,更是一次精神上的共鸣。团台州市委推动“垦荒精神”编入《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》(2022版),上升为台州城市精神,写入台州市“十五五”规划、全国首个省级人大层面关于青年发展的重大事项决定。

同时,实施“垦荒精神代代传”培育工程,编撰地方教材和读物,将“垦荒精神”纳入中小学德育课程体系和团队课教学。

浙江省台州市与新疆阿拉尔市是结对互助城市,从塔克拉玛干沙漠边缘的阿拉尔,到东海之滨的大陈岛,两地虽相隔万里,却同样孕育着艰苦奋斗、开拓进取的精神力量。

“两地的‘垦荒精神’一脉相承,值得少先队员永远学习和传承。”新疆生产建设兵团第一师十二团小学大队辅导员虎秀丽说,通过这次实地体验,将在以后的课堂中会更多地对学生讲开拓创新、艰苦奋斗,让“垦荒精神”落地生根。(未来网记者 谢青)

编辑:李瑞烜

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